實(shí)驗(yàn)組
 

實(shí)驗(yàn)一
 

實(shí)驗(yàn)二
 

編號(hào)
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

6
 

7
 

8
 

9
 

10
 

蔗糖酶濃度
 

0%
 

1%
 

2%
 

4%
 

5%
 

2%
 

2%
 

2%
 

2%
 

2%
 

蔗糖濃度
 

10%
 

10%
 

10%
 

10%
 

10%
 

0%
 

5%
 

10%
 

20%
 

30%
 

相對(duì)反應(yīng)速度
 

0
 

25
 

50
 

100
 

200
 

0
 

25
 

50
 

65
 

65
 

A.實(shí)驗(yàn)一中,酶濃度低于5%時(shí)限制反應(yīng)速率的因素是蔗糖濃度

B.實(shí)驗(yàn)二中,蔗糖濃度高于20%后限制反應(yīng)速率的因素可能是蔗糖酶濃度

C.兩組實(shí)驗(yàn)的自變量不同,因變量相同

D.如果系列實(shí)驗(yàn)條件溫度升高5℃,相對(duì)反應(yīng)速率可能降低

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期二輪模考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示曲線不能表達(dá)的是

A.處于0.3g/ml蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞液泡的體積隨時(shí)間的變化而變化的情況

B.基因型為Aa的植株連續(xù)自交,后代中雜合子所占的比例隨自交代數(shù)的變化而變化的情況

C.光合作用速率隨二氧化碳濃度變化而變化的情況

D.細(xì)胞衰老過(guò)程中,細(xì)胞中自由水含量的變化情況

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,正確的是

A.組成細(xì)胞膜的分子中只有磷脂分子是運(yùn)動(dòng)的

B.能溶解脂質(zhì)的溶劑和蛋白酶都會(huì)破壞細(xì)胞膜

C.細(xì)胞膜上糖類(lèi)均與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起

D.不同功能的細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述正確的是

A. 鑒定待測(cè)樣液中的還原糖時(shí),斐林試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用

B. 制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色

C. 低濕誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理

D. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),底物與酶先混合后再放入相應(yīng)的溫度中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 圖甲中由a到b的過(guò)程中,必須脫去一個(gè)水分子

B. 圖甲的全過(guò)程都發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上

C. 圖乙中的a可表示構(gòu)成DNA的基本組成單位

D. 限制酶的作用位點(diǎn)在圖乙中的①處

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.18周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種雌雄同株異花的植物,花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種,已知花色由A/a和B/b兩對(duì)基因控制,其控制色素合成的生化途徑如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)利用該植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),母本_______(需要╱不需要)去雄,套袋的目的是______________。

(2)基因型AaBb植株自交后代(F1)中白花植株所占比例約為 (不考慮染色體間的片段交換)_________,由此________(能╱不能)判斷兩對(duì)基因是否遵循自由組合定律。

(3)若AaBb植株的自交后代(F1)中有一半是紫紅花植株,說(shuō)明A、a和B、b在染色體上的位置關(guān)系有以下兩種類(lèi)型。請(qǐng)依據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例進(jìn)行分析,并在答題卷的方框中標(biāo)出B、b基因的位置。

①若F1的表現(xiàn)型及其比例為紫花:紫紅花:白花=1:2:1,則為第一種類(lèi)型,其中白花植株的基因型為_(kāi)____________;

②若F1的表現(xiàn)型及其比例為_(kāi)_____________,則為第二種類(lèi)型。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.18周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明,赤霉素(GA)與生長(zhǎng)素(IAA),在促進(jìn)生長(zhǎng)等方面具有相似的效應(yīng),二者的關(guān)系可用下圖表示(“+”表示促進(jìn)“-”表示抑制),下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.GA能促進(jìn)蛋白質(zhì)水解,使合成IAA的前體物色氨酸增多

B.GA能促進(jìn)束縛型IAA轉(zhuǎn)化為游離型IAA

C.GA能抑制IAA氧化酶的活性,使IAA的含量提高

D.GA通過(guò)影響相關(guān)基因的表達(dá)發(fā)揮作用,IAA則直接參與細(xì)胞生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.18周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某昆蟲(chóng)的等位基因(A、a)位于常染色體上,一對(duì)基因型為Aa的雌雄個(gè)體交配,子代雌∶雄=3∶5,下列假設(shè)能解釋該試驗(yàn)結(jié)果的是

A.a(chǎn)X的雌配子不能受精

B.AAXX的個(gè)體不能存活

C.a(chǎn)aXX的受精卵發(fā)育為雄蟲(chóng)

D.AY的雄配子存活率顯著降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)C12H22O11和C56H102O8,在細(xì)胞內(nèi)被完全氧化分解成水和CO2,前者比后者

A.耗氧多,釋放能量多 B.耗氧少,釋放能量多

C.耗氧多,釋放能量少 D.耗氧少,釋放能量少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案