根據(jù)下圖分析神經(jīng)細(xì)胞,敘述錯(cuò)誤的是

A.此圖可表示突觸小泡膜

B.靜息電位的形成與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

C.若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面

D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上,③與水面接觸

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:

A.此圖具有糖蛋白,一般表示細(xì)胞膜;錯(cuò)誤。

B.靜息電位是外正內(nèi)負(fù),物質(zhì)基礎(chǔ)是K+的外流,與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān);正確。

C.若此圖為突觸后膜,A面有糖蛋白,代表膜外,則突觸間隙位于A面;正確。

D. ③磷脂的親水性頭部,④是疏水性尾部,若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上,與水面接觸的是頭部;正確。

考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)。

點(diǎn)評:本題考查相對綜合,是學(xué)生能力提升的較好選擇。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下圖分析神經(jīng)細(xì)胞,敘述錯(cuò)誤的是            (    )

      A.此圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)

      B.突觸前膜遞質(zhì)的釋放與膜的流動(dòng)性有關(guān)

      C.若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面

      D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于后膜,使突觸后膜興奮或抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

7.(2012·孝感統(tǒng)考)根據(jù)下圖分析神經(jīng)細(xì)胞,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.此圖不可表示突觸小泡膜

B.靜息電位的形成可能與膜上的⑤等載體有關(guān)

C.若此圖為突觸后膜,則突觸間隙面向圖示膜的A面

D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂單分子層鋪展在空氣—水的界面上,則④與水面接觸

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

根據(jù)下圖分析神經(jīng)細(xì)胞,敘述錯(cuò)誤的是

A.此圖可表示突觸小泡膜
B.靜息電位的形成與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)
C.若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面
D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上,③與水面接觸

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下圖分析神經(jīng)細(xì)胞,敘述錯(cuò)誤的是(   )

A.此圖不可表示突觸小泡膜

B.靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關(guān)

C.若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面

D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上,則④與水面接觸

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年上海市寶山區(qū)高三4月模擬測試生物試卷 題型:選擇題

根據(jù)下圖分析神經(jīng)細(xì)胞,敘述錯(cuò)誤的是   

   

A.動(dòng)作電位的發(fā)生與膜上②、⑤無關(guān)  

    B.靜息電位的形成與膜上的②、⑤有關(guān)

         C.若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面      

         D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上,③與水面接觸

 

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