20．下列關(guān)于病原體的敘述，正確的是（　　）
A．抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌
B．抗體抵抗病毒的機(jī)制和溶酶菌殺菌的機(jī)制相同
C．Rous病毒不是致癌因子，與細(xì)胞癌變無關(guān)
D．人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

分析 體液免疫過程：

細(xì)胞免疫過程：

解答 解：A、抗體存在于細(xì)胞外液，只能消滅細(xì)胞外的抗原，A錯(cuò)誤；
B、抗體抵抗病毒屬于特異性免疫，溶菌酶殺滅細(xì)菌屬于非特異性免疫，B錯(cuò)誤；
C、Rous肉瘤病毒是病毒致瘤因子，與人的細(xì)胞癌變有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體的特異性免疫過程，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握特異性免疫過程，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．關(guān)于“生物組織中有機(jī)物的鑒定”實(shí)驗(yàn)
（1）通過生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑反應(yīng)現(xiàn)象能發(fā)生顏色變化，證明某種有機(jī)物的存在．
（2）鑒定成熟梨果肉細(xì)胞內(nèi)存在還原性糖，所用的試劑是斐林試劑；結(jié)果出現(xiàn)磚紅色沉淀．鑒定花生仁子葉細(xì)胞中存在脂肪，所用的試劑是蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染液，用（體積分?jǐn)?shù)為50%的）酒精去浮色．鑒定細(xì)胞內(nèi)存在蛋白質(zhì)，所用的試劑是雙縮脲試劑；結(jié)果出現(xiàn)紫色（絡(luò)合物）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是

A．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B．生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因

C．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

D．性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”，而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說，以下哪項(xiàng)不屬于他所依據(jù)的“平行”關(guān)系

A．基因和染色體，在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在，在配子中都只有成對(duì)中的一個(gè)

B．非等位基因在形成配子時(shí)自由組合，非同源染色體在減數(shù)分裂中也有自由組合

C．每條染色體上載著多個(gè)基因

D．基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性；染色體在配子形成和受精過程中，也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（　　）
A．人體的內(nèi)環(huán)境由①②③④組成
B．血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是①→②→③
C．漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入②，再進(jìn)入 ③
D．細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中與H2CO3發(fā)生作用，使pH基本穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．穩(wěn)態(tài)的維持是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提，回答有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)問題：
（1）某人攝食過咸，會(huì)導(dǎo)致人體中細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦中的滲透壓感受器興奮，垂 體釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管集合管對(duì)水的重吸收，導(dǎo)致尿量減少．同時(shí) 人體會(huì)產(chǎn)生渴覺，并通過主動(dòng)飲水來補(bǔ)充水分．
（2）炎熱的夏天當(dāng)外界氣溫超過35°后，人體主要通過汗液的蒸發(fā)等方式 來增加散熱從而保持體溫穩(wěn)定．
（3）某同學(xué)沒吃早餐，上午上課時(shí)由于大腦能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致精神萎靡．此時(shí)其血液中胰高血糖素（激素）的含量較正常時(shí)高，從而促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖盡可能維持血糖含量穩(wěn)定．
（4）劇烈運(yùn)動(dòng)后，由于肌肉供氧不足，導(dǎo)致進(jìn)行了部分的無氧呼吸，血液中乳酸的含量增加，但由于血液中存在H2CO3和NaHCO3等緩沖和物質(zhì)，血液PH仍維持相對(duì)穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．表是黑暗和光照條件下旱冬瓜種子萌發(fā)率對(duì)比實(shí)驗(yàn)的結(jié)果；如圖表示光照強(qiáng)度對(duì)不同葉齡旱冬瓜幼苗葉片吸收CO2量的影響．請(qǐng)分析回答：
處理萌發(fā)率（%）平均
萌發(fā)
率%
第1組第2組第3組第4組第5組
光照培養(yǎng)231811171416.6
暗培養(yǎng)020010.6
暗培養(yǎng)后
補(bǔ)充光照		151319163018.6
（1）旱冬瓜種子萌發(fā)早期某階段測(cè)得CO2釋放量比O2吸收量多，這說明種子既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行厭氧呼吸，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)丙酮酸代謝的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（細(xì)胞溶膠）和線粒體（基質(zhì)）．
（2）分析表甲中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是光照是旱冬瓜種子萌發(fā)的必要條件．
（3）分析圖中3月齡苗的旱冬瓜，限制A點(diǎn)的環(huán)境因素可能是 CO2濃度或溫度，若光照強(qiáng)度在20001×持續(xù)60s，再黑暗處理180s，該葉片不能（填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)．
（4）分析圖可知，當(dāng)光照強(qiáng)度小于50μmol•m-2•s-1時(shí)，葉片的光合速率不受苗齡的影響．

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列雜交組合屬于測(cè)交的是

A．EeFfGg×EeFfGg B．eeffgg×EeFfGg

C．eeffGg×EeFfGg D．EeFfGg×eeFfGg

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠組成脫氧核苷酸的三個(gè)小分子物質(zhì)的連接方式是（ ）

A．脫氧核糖—腺嘌呤—磷酸 B．尿嘧啶—脫氧核糖—磷酸

C．磷酸—脫氧核糖—胞嘧啶 D．鳥嘌呤—磷酸—脫氧核糖

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