對盛有過氧化氫溶液的試管加熱和加入催化劑都能夠促進其分解，下列相關的敘述正確的是（　�。�
A、二者的基本原理是相同的
B、前者是使過氧化氫分子的能力提高，而后者不影響過氧化氫分子的能量
C、兩者都可以降低過氧化氫分子的活化能
D、酶和Fe3+的作用原理是不同的
考點：酶的特性
專題：
分析：酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、加熱是為反應提供能量，加入催化劑是降低反應所需的活化能，原理是不一樣的，A錯誤；
B、前者是使過氧化氫分子的能力提高，而后者不影響過氧化氫分子的能量，B正確；
C、加熱是為反應提供能量，不是降低活化能，C錯誤；
D、酶與無機催化劑的作用都是降低化學反應的活化能，原理是一樣的，D錯誤．
故選：B．
點評：此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞器的敘述，錯誤的是（　　）
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細胞內(nèi)膜的面積，為許多生化反應提供了更多的場所
B、有葉綠體的細胞一定也有線粒體
C、核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所
D、高爾基體與多糖的合成有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)題中的信息回答問題．
Ⅰ．請根據(jù)圖中的信息回答：
（1）當細胞外液滲透壓過高時，圖中激素X
 
的含量增加；同時
 
產(chǎn)生渴感，使人主動喝水．
（2）如圖表明甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在
 
機制．
Ⅱ．下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果（表中濃度a至濃度e由低到高排列），請回答下列問題：
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高（cm）162038514224
（1）該實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性？
 
；理由是
 
．
（2）請完善進一步探究油菜素內(nèi)酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟：
①
 
；
②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗120株，
 
；
③分別
 
 噴灑對應組的芹菜幼苗；
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體神經(jīng)元細胞模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）興奮是以
 
形式在神經(jīng)元之間傳遞的．
（2）若刺激A點，圖中電流計B將偏轉(zhuǎn)
 
次．在A處神經(jīng)纖維未受刺激時，該處細胞膜的膜
 
（填內(nèi)或外）為負電位．
（3）若抑制該細胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細胞膜膜電位不能恢復到原來的狀態(tài)，這說明神經(jīng)元在恢復到靜息狀態(tài)時，其帶電離子通過細胞膜的方式為
 
．
（4）④中的物質(zhì)
 
，釋放到⑤的方式是
 
，隨后與突觸后膜上的
 
結(jié)合．

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科目：高中生物 來源： 題型：

寫出以下符號或結(jié)構(gòu)所代表的名稱：
①“-NH2”：
 
                ②G：
 

③C：
 
                       ④“-CO-NH-”：
 

⑤：
 
        ⑥：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)無機鹽的主要存在形式（　�。�
A、離子B、分子C、原子D、化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

狂犬病由狂犬病病毒引起，人類也會因被狂犬咬傷而感染，其他感染此病的恒溫動物如貓、狼、狐等也可傳播．就目前而言，注射狂犬疫苗是預防狂犬病的有效途徑．要研制狂犬疫苗，必須知道其大分子組成，現(xiàn)欲設計實驗探究其物質(zhì)組成，請完成以下實驗過程：
（1）實驗原理：
①RNA遇吡羅紅染液呈
 
色；
②DNA遇甲基綠染液呈
 
色；
③蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應呈
 
色．
（2）實驗步驟：
①用三支潔凈的試管分別取等量的含有狂犬病病毒的溶液，編號為A、B、C．
②向A試管中滴加適量的甲基綠染色劑．
③向B試管中滴加適量的吡羅紅染色劑．
④向C試管中
 
．
（3）設計表格用于記錄實驗內(nèi)容．
（4）預期最可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及結(jié)論：
①若A試管中
 
，B試管中
 
，C試管
 
，表明該病毒由蛋白質(zhì)和RNA組成；
②若A試管中
 
，B試管
 
，C試管與①相同，則表明該病毒由蛋白質(zhì)和DNA組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一．已知玉米的高稈、易倒伏（D）對矮稈、抗倒伏（d）為顯性，抗�。≧）對易感病（r）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr）．
根據(jù)材料分析回答：

（1）圖1表示雜交育種過程，其原理是
 
．其中F1的基因型為
 
；F2中能穩(wěn)定遺傳的高稈抗病類型的基因型為
 
，概率為
 
．
（2）將圖1中F1代與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示，則丙的基因型為
 
．
（3）運用雜交育種培育符合生產(chǎn)要求的新品種時：按照圖1中的程序得到F2代后，應該選擇矮稈（抗倒伏）抗病個體，并通過
 
來逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個體．
（4）為了縮短育種年限，可采用
 
育種，具體方法是先
 
得到基因型為DR、Dr、dR、dr的幼苗，然后再經(jīng)
 
處理，得到符合生產(chǎn)要求的個體，其基因型是
 
．
（5）若利用育種方法得到了幾株符合生產(chǎn)要求的玉米苗，希望用它們快速繁殖還可通過來
 
實現(xiàn)，該過程依據(jù)的生物學原理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

與海帶細胞從海水中吸收碘沒有直接關系的是（　�。�
A、海水中碘濃度的高低
B、細胞代謝釋放的能量
C、細胞膜上運載碘的載體蛋白
D、細胞的死活

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