根據(jù)所學(xué)知識判斷出下列幾種敘述中正確的是( 。
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞,進(jìn)而分化出T細(xì)胞;
②過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng);
③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用;
④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識別抗原.
A、①B、②C、③D、④
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、淋巴細(xì)胞的起源和分化過程:

2、能識別抗原的細(xì)胞有:吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞.
能特異性識別抗原的細(xì)胞有:T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞.
能特異性識別抗原的物質(zhì):抗體.
解答: 解:①造血干細(xì)胞是在骨髓中形成的,胸腺是T細(xì)胞成熟的場所,①錯誤;
②過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng),②正確;
③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體具有專一性,只能對特定的病原體起免疫作用,③錯誤;
④漿細(xì)胞不能識別抗原,④錯誤.
故選:B.
點評:本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化;掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各敘說.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是( 。
A、在植物組織培養(yǎng)過程中,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一般都發(fā)生改變
B、植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性
C、植物組織培養(yǎng)過程中始終要保持適宜的光照
D、植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

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科目:高中生物 來源: 題型:

漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比較,含有較多的( 。
A、中心體B、染色體
C、核糖體D、抗原決定簇

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是(  )
A、胰島素的合成與分泌
B、消化酶的合成
C、受精作用
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖象.請分析并回答:

(1)圖2中表示二倍體體細(xì)胞分裂某時期的是
 

(2)圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是
 
;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的
 
的過程.染色體和DNA均減半的原因是
 

(3)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是
 
.與圖1中
 
對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體,如果某細(xì)胞與圖1中的Ⅰ對應(yīng)但又無同源染色體存在,則該細(xì)胞名稱是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某同學(xué)在做五個實驗時所列舉的實驗材料和實驗試劑等相關(guān)內(nèi)容,請據(jù)表回答問題:
組別材料實驗試劑觀察內(nèi)容
A稀蛋清試劑甲顏色反應(yīng)
B10mL 3%過氧化氫溶液新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液有大量氣泡生成,將點燃的衛(wèi)生香插入試管,火焰變得明亮
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離
D蔗糖溶液斐林試劑實驗因變量乙
E洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)
(1)A~E組實驗中需要使用顯微鏡的是
 

(2)A組實驗所用的試劑甲是
 
,觀察到顏色是
 
.B組實驗證明發(fā)芽的小麥種子中含有
 
.在D組實驗中,實驗因變量乙是否為“出現(xiàn)磚紅色沉淀”?解釋原因:
 

(3)在C組實驗中若使用0.3g/mL KNO3溶液,則實驗現(xiàn)象是
 

(4)E組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗,實驗中裝片制作的流程為:
 
.要在高倍鏡下觀察到有絲分裂中期的細(xì)胞,正確的過程是:①
 
;②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡移走,換上高倍物鏡;③
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的相互關(guān)系,以下相關(guān)敘述正確的是(  )
A、甲和丙所包含的所有種群構(gòu)成生物群落
B、丁的CO2含量減少,將導(dǎo)致臭氧層破壞
C、乙不一定是原核生物
D、丙1同化量越大,丙2的同化量越小

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中屬于原核生物的一組是(  )
①藍(lán)藻   ②酵母菌   ③草履蟲   ④念珠藻   ⑤水綿   ⑥青霉菌   ⑦葡萄球菌   ⑧SARS病毒.
A、①⑥⑦⑧B、①④⑦
C、①②③④⑤⑥⑦⑧D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說法正確的是(  )
A、所有細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂
B、所有細(xì)胞分裂都要進(jìn)行DNA復(fù)制
C、所有子細(xì)胞的遺傳信息都一樣
D、所有細(xì)胞分裂過程中都形成紡錘體

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