下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中，不正確的是（ ）

A．藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體

B．二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒有成形的細(xì)胞核

C．藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用而酵母菌則不能

D．藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，圖2是研究者對種群乙1跟蹤調(diào)查30年繪制出的種群λ值變化曲線．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1甲～戊中能出現(xiàn)在能量金字塔中的包括甲、乙1、乙2、乙3、丙1、丙2、丙3．碳在甲與丁之間以CO2的形式流動(dòng)，在乙1與乙2之間以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)．
（2）若保持生產(chǎn)者的生產(chǎn)量不變，乙2的食物構(gòu)成中，取食丙2的比例由$\frac{1}{4}$調(diào)整為$\frac{1}{2}$，則乙2的量是原來的0.59倍．（能量傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）
（3）圖2中，種群乙1在15-20年間的年齡組成為衰退型．種群乙1在第10年的種群數(shù)量大于（選填“大于”“小于”或“等于”）第20年的種群數(shù)量．種群乙1的數(shù)量變化說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．艾滋�。ˋIDS）是一種免疫缺陷病，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
B．共用針管靜脈注射和通過蚊蟲叮咬均能傳染艾滋病
C．人體感染HIV一段時(shí)間后，可導(dǎo)致免疫能力幾乎全部喪失
D．艾滋病人因?yàn)槊庖吖δ苋笔�，所以惡性腫瘤的發(fā)病率升高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況，下列敘述不正確的是（ ）

A．若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

B．在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)b均為4種

C．若a為核糖，則ADP脫去一個(gè)磷酸后，可形成b

D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV病毒中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A．檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液，雖然其成分相同但用法和用量均不相同

B．用甲基綠和吡羅紅對人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色

C．健那綠染液可以使活細(xì)胞中的脂肪呈現(xiàn)黃色

D．檢測植物細(xì)胞中的葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，其中數(shù)字①～⑦表示過程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞．試分析回答：

（1）a表示的激素是 ，過程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)機(jī)制屬 調(diào)節(jié)

（2）當(dāng)人體的血糖濃度高出正常范圍時(shí)，下丘腦通過⑦使甲所分泌的胰島素增多，它能夠促進(jìn) ，從而降低血糖．

（3）當(dāng)人體大量失水后，d表示抗利尿激素，它的靶器官是 ，這個(gè)過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能．

（4）由 （填數(shù)字）可以說明內(nèi)分泌腺可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)中反射弧的 部分；反過來 （填字母）也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

扦插時(shí)，保留有芽的插枝比較容易生根成活，這是因?yàn)椋?）

A．有芽容易使插枝生長出幼嫩的枝條

B．有芽易長出葉片，有利于插枝進(jìn)行光合作用

C．芽能產(chǎn)生生長素

D．芽內(nèi)儲存著較多的有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（　�。�
A．該植物光合作用的最適溫度約為25℃
B．20℃條件下，光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值最大
C．兩曲線的交點(diǎn)處，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)外CO2濃度相等
D．若每天的日照時(shí)間為12h，則該植物在35℃環(huán)境中無法生存

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為人體睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂過程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線圖的一部分，在不考慮突變發(fā)生的前提下，請據(jù)圖分析回答：
（1）人體睪丸內(nèi)精原細(xì)胞分裂的場所是曲細(xì)精管．
（2）若該圖表示細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量變化，某細(xì)胞在AB段出現(xiàn)了聯(lián)會現(xiàn)象，則AB段該細(xì)胞內(nèi)有46條染色體，會出現(xiàn)23個(gè)四分體，同源染色體分離發(fā)生在AB段．CD段細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞，細(xì)胞中核DNA數(shù)量為46條．
（3）若該圖表示細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的數(shù)量變化，則BC所處的細(xì)胞分裂時(shí)期有有絲后期、減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生BC變化的原因是著絲點(diǎn)分裂含有兩條Y染色體的細(xì)胞處于圖中的CD段．
（4）細(xì)胞分裂過程中，若姐妹染色單體上所攜帶的基因不完全相同，造成成這種情況的原因最可能是同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交換（交叉互換）．

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