有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能說法不正確的是（　　）
A、葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶
B、線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的場所
D、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：閱讀通過可知，該題涉及的知識點是葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，線粒體與功能相適應(yīng)的特點，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能，真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的異同點，梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進(jìn)行解答．
解答： 解：A、葉綠體中的DNA和RNA分布在葉綠體基質(zhì)中，葉綠體基質(zhì)是暗反應(yīng)的場所，含有與暗反應(yīng)有關(guān)的酶，A正確；
B、線粒體內(nèi)膜的功能復(fù)雜程度大于外膜，因此線粒體內(nèi)膜的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜，B正確；
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)加工和脂質(zhì)合成的車間，C正確；
D、噬菌體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無核糖體，核糖體是細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器，D錯誤．
故選：D．
點評：對于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的相適應(yīng)的生物學(xué)觀點的綜合理解應(yīng)用，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某科研人員提供兩瓶提取物，經(jīng)化學(xué)分析發(fā)現(xiàn)，這兩瓶不同的物質(zhì)都只具有蛋白質(zhì)和核酸．你認(rèn)為這兩瓶提取物最可能是（　�。�
A、病毒和染色體
B、細(xì)菌和小麥
C、病毒和細(xì)菌
D、蚯蚓和水螅

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為CXHYNZOWS（Z＞12，W＞13）．已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸：

下列對以上內(nèi)容的敘述正確的是（　�。�
A、合成該多肽時，至少需36個密碼子
B、控制合成該多肽相應(yīng)的基因至少有36個堿基
C、將一個該“十二肽”分子徹底水解后有（Z-12）個賴氨酸
D、該分子在是在核糖體上合成的，并且一定需要61種tRNA參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，丙圖表示一種生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、圖甲的物質(zhì)運(yùn)輸方式不能體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點
B、嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示
C、不同物種的細(xì)胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同
D、若圖丙示為小腸上皮細(xì)胞膜，則b可代表葡萄糖，由載體蛋白搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

連續(xù)分裂的細(xì)胞，相鄰的兩個細(xì)胞周期可表示如圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、不同生物的a段時間一般相等
B、b和c為一個細(xì)胞周期
C、在顯微鏡下，b段細(xì)胞中可觀察到染色體
D、a段完成后，細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示了母雞繁殖活動的生理調(diào)節(jié)過程示意圖（甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺，a、b、c表示相應(yīng)激素）．若c的含量過高，則會對a和b分泌量產(chǎn)生
 
作用，這一調(diào)節(jié)機(jī)制稱為
 
．適當(dāng)延長光照時間能提高產(chǎn)蛋量，這一生理調(diào)節(jié)過程屬于
 
調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在真核類細(xì)胞中，蛋白質(zhì)合成的場所--核糖體，有結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的，有不結(jié)合 在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的．如果合成的是一種分泌型蛋白質(zhì)，其氨基一端上有長度約為30個氣基酸 的一段疏水性序列，能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體糖蛋白識別，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)人囊腔中，接著合成 的多肽鏈其余部分隨之而入．在囊腔中經(jīng)過一系列的加工（包括疏水性序列被切去＞和髙 爾基體再加工最后通過細(xì)胞膜向外排出．圖乙為圖甲3部分放大示意圖．請回答下列問 題：

（1）圖甲中結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體并不是有異于其它核糖體，核糖體是否結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 上，實際上是由
 
直接決定的．
（2）圖甲中編碼疏水性序列的遺傳密碼在mRNA的
 
區(qū)段（填數(shù)字）
（3）少量的mRNA能短時間指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是
 
．
（4）誘變育種時，被處理的生物個體中表現(xiàn)基因突變性狀的個體數(shù)遠(yuǎn)少于實際發(fā)生基因突 變的個體數(shù)．其原因在于
 
．（至少答2點）
（5）基因突變頻率低的原因是
 
．
（6）基因工程定向改變生物性狀，目的基因能在受體生物中表達(dá)出相同的性狀．其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，對實驗材料的選擇中，錯誤的是（　�。�
A、甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖，且近于白色，因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定
B、花生種子含脂肪多，且肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料
C、大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料
D、雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”敘述正確的是（　�。�
A、選用噬菌體、細(xì)菌作為材料的原因是它們均為原核生物，結(jié)構(gòu)簡單、繁殖快
B、用含放射性同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體得到蛋白質(zhì)含35S標(biāo)記的噬菌體
C、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，經(jīng)過攪拌、離心后檢測，放射性主要分布在上清液中
D、該實驗的設(shè)計思路是將DNA與蛋白質(zhì)分開，觀察它們在遺傳中作用

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