【題目】性染色體存在于

A. 精子中 B. 卵細(xì)胞中 C. 體細(xì)胞中 D. 以上三者中

【答案】D

【解析】生物體的體細(xì)胞中含有成對(duì)的性染色體，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的精子和卵細(xì)胞中含有一條性染色體，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校興趣小組為“探究酵母菌的呼吸方式”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：向甲、乙兩氣球中分別注入10mL酵母菌培養(yǎng)液、10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中分別注入適量相等的氧氣，扎緊氣球，分別固定于裝有20℃溫水的燒杯中．將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30min后燒杯中液面變化量．實(shí)驗(yàn)裝置如圖下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A.甲、乙形成對(duì)照以消除各種環(huán)境因素的變化帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差
B.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩燒杯內(nèi)液面都沒(méi)有發(fā)生變化
C.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30min后，兩燒杯內(nèi)液面甲升高，乙沒(méi)有發(fā)生變化
D.可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)培養(yǎng)液以確認(rèn)是否進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則F可表示主動(dòng)運(yùn)輸

B. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則G可表示自由擴(kuò)散

C. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則C可表示主動(dòng)運(yùn)輸

D. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則C、D可表示被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是（ ）
A.體細(xì)胞
B.初級(jí)卵母細(xì)胞
C.初級(jí)精母細(xì)胞
D.次級(jí)精母細(xì)胞
（2）如圖1染色體上的基因?yàn)锳，而5染色體上的基因?yàn)閍，最有可能的原因是 ．
（3）正常情況下，在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中，基因AA的分開(kāi)發(fā)生在（填細(xì)胞分裂名稱和時(shí)期） ．
（4）圖示細(xì)胞中有個(gè)染色體組．
（5）假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為 ．
（6）一對(duì)夫婦所生的子女中，性狀差異甚多，這種變異的來(lái)源主要是 ．
（7）基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是 ．
（8）基因型為AaBb的生物，一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精子的類型分別為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)表明，ⅠAA的短距離運(yùn)輸以細(xì)胞到細(xì)胞的方式進(jìn)行，且輸入與輸出細(xì)胞的載體不同，其中輸出與PIN蛋白相關(guān)．PIN蛋白會(huì)通過(guò)胞吐（依賴于生長(zhǎng)素應(yīng)答因子ARF）輸出ⅠAA，圖2為部分作用機(jī)理．據(jù)圖判斷下列表述不正確的（　�。�
A.從圖1可知，ⅠAA的運(yùn)輸只能從胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
B.ⅠAA，AUX/ⅠAA與TIR 1蛋白結(jié)合，促進(jìn)IAA輸出
C.雖然ⅠAA輸入與輸出細(xì)胞的載體不同，但均消耗ATP
D.TPL與AUX/ⅠAA蛋白結(jié)合物含量升高，有助于ⅠAA的輸出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示種群特征之間的關(guān)系，據(jù)圖分析不正確的是（　　）
A.①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數(shù)量、性別比例
B.種群密度完全能反映③的變化趨勢(shì)
C.研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的
D.種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及主要功能,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

（1）A是指________;E在動(dòng)物體內(nèi)是指________,在植物體內(nèi)主要是指________。

（2）F是指________;它是由(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括________和________兩大類。

（3）C是指________________,結(jié)構(gòu)通式是________________,C形成G的反應(yīng)叫_________________。

（4）D是指__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析下列說(shuō)法正確的是

A. AB段為有氧呼吸,BC段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，CD段為無(wú)氧呼吸

B. C點(diǎn)以后，肌肉細(xì)胞C02的產(chǎn)生量將大于02消耗量

C. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

D. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞中CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所只有線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光照適宜、溫度恒定的條件下，用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行植物光合作用或呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，測(cè)量一小時(shí)內(nèi)密閉容器中CO2的變化量繪成右圖曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A.前30分鐘內(nèi)綠色植物實(shí)際光合作用的平均速率為64ppm/min
B.從后30分鐘的結(jié)果可知在低C02濃度下植物不能進(jìn)行光合作用
C.植物光合作用速率與其葉綠體內(nèi)的NADPH含量的變化趨勢(shì)相同
D.若容器中加CO3緩沖溶液，植物光合速率和呼吸速率都會(huì)加強(qiáng)

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