17．如圖顯示了三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的氧化，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中反應(yīng)發(fā)生在線粒體中B．循環(huán)M能產(chǎn)生H+和CO2
C．物質(zhì)P是二碳化合物D．物質(zhì)R是碳鏈

分析 糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)可以進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化，這一過(guò)程是通過(guò)呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物（如丙酮酸等）完成的．由于三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的中間產(chǎn)物基本相同，故這些中間產(chǎn)物構(gòu)成了三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)聯(lián)系的橋梁．對(duì)植物來(lái)講，糖、脂肪、蛋白質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)化，而對(duì)人來(lái)講，糖類(lèi)和脂類(lèi)之間可以進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化，多余的蛋白質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成糖類(lèi)或脂肪．但糖類(lèi)和脂肪只能轉(zhuǎn)化為組成人體的非必需氨基酸．

解答 解：A、葡萄糖的分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、循環(huán)M能產(chǎn)生H+和CO2，B正確；
C、物質(zhì)P是三碳化合物，C錯(cuò)誤；
D、物質(zhì)R是氮鏈，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的氧化，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是某動(dòng)物（基因型AaBb）的細(xì)胞分裂示意圖以及某種分裂方式的染色體數(shù)目變化曲線，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該生物的體細(xì)胞中一般含有4條染色體．圖丙所示細(xì)胞稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞． 圖甲中染色單體數(shù)為0．
（2）若圖甲中1號(hào)染色體上有A基因，正常情況，則第3和7號(hào)染色體上有a基因．
（3）圖中不含同源染色體的細(xì)胞是丙；能體現(xiàn)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律本質(zhì)的細(xì)胞 是乙；圖丙所示細(xì)胞正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生1種基因型的細(xì)胞，與圖丁曲線變化所示的細(xì)胞分裂方式相對(duì)應(yīng)是圖中的哪一個(gè)細(xì)胞乙、丙．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．每根插條上應(yīng)保留相同數(shù)量的芽和葉
B．除了扦插枝條以外，其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同
C．可用單位時(shí)間每根插條生根數(shù)作為記錄指標(biāo)
D．不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作用于插條，可能產(chǎn)生相同的生根效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．在同一個(gè)蔬菜基地中隨機(jī)選擇三個(gè)相同的蔬菜大棚a、b、和c，分別進(jìn)行不蓋膜、蓋膜及白天補(bǔ)充光照的處理，定時(shí)測(cè)定大棚內(nèi)的CO2的吸收速率，結(jié)果如圖所示．回答下列問(wèn)題：
（1）大棚a中的蔬菜在12點(diǎn)時(shí)的凈光合速率相對(duì)值為|q|+|p|．大棚c中的蔬菜在12點(diǎn)時(shí)的管合作用強(qiáng)度相對(duì)值較大棚a的為無(wú)法確定（填“高”、“低”、“相等”或“無(wú)法確定”）．
（2）全天蓋膜大棚中的蔬菜“午休”現(xiàn)象相對(duì)全天不蓋膜大棚的為不明顯（填“明顯”或“不明顯”），其最可能的原因是大棚b中蔬菜蒸騰的水分保留在棚內(nèi)，濕度較a棚大，使得b內(nèi)蔬菜葉片的氣孔較少關(guān)閉．
（3）7點(diǎn)時(shí)大棚b的CO2吸收速率大于大棚a，其原因是溫度和CO2濃度較高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．基因 A、B、C分別控制酶1、酶2和酶3的合成，可將一原本白色的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏兀鐖D：
無(wú)色物質(zhì)$\stackrel{酶1}{→}$X物質(zhì)$\stackrel{酶2}{→}$Y物質(zhì)$\stackrel{酶3}{→}$黑色素
則基因型為 AaBbCc 的兩個(gè)個(gè)體交配，出現(xiàn)白色和黑色子代的概率分別為（　　）
A．$\frac{3}{64}$；$\frac{12}{64}$B．$\frac{9}{64}$；$\frac{3}{64}$C．$\frac{37}{64}$；$\frac{27}{64}$D．$\frac{27}{64}$；$\frac{9}{64}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．分析有關(guān)遺傳資料，回答問(wèn)題．
某種動(dòng)物（R）體色灰色與白色由常染色體上的基因A、a控制，R的另一對(duì)基因B、b會(huì)影響體色之白色表達(dá)為奶白色．現(xiàn)有一白色雌性R（甲）與灰色雄性R（乙）雜交，F(xiàn)1全為灰色，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2雌性R表現(xiàn)型及其比例為灰色：白色=3：1；F2雄性表現(xiàn)型及其比例為灰色：白色：奶白色=6：1：1．
（1）B、b基因位于X染色體上．甲、乙的基因型分別是aaXBXB、AAXbY．F2灰色雄性R共有4種基因型．
（2）關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是AD（多選）
   A．灰色與白色是完全顯隱性遺傳
   B．F2雄性后代出現(xiàn)灰色、白色與奶白色不屬于性狀分離
   C．F2奶白色個(gè)體的基因型為aaXBY
   D．F2雌性白色個(gè)體與雄性白色個(gè)體雜交，后代不會(huì)出現(xiàn)奶白色雌性個(gè)體
現(xiàn)有一雌性R（丙）的基因型同甲，兩對(duì)染色體發(fā)生了如圖的變異．其體細(xì)胞染色體為2n=8．變異細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)，所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會(huì)且均相互分離，才能形成可育配子．已知A、a位于染色體①上，B、b位于染色體②上．

（3）該染色體變異類(lèi)型是染色體易位．丙的細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有aXB和aXB（或aXB和aB）（注意基因型的表達(dá)）．
（4）丙與乙交配，則F1雌性R的減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞中有3或4條染色體，F(xiàn)2中奶白色的雄性個(gè)體占$\frac{1}{64}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子及其比值是Ab：aB：AB：ab=4：4：1：1，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該生物自交后代中純合子所占的比例是34%
B．該動(dòng)物的細(xì)胞中A和b位于同一個(gè)染色體上
C．該動(dòng)物在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體發(fā)生交叉互換的可能性是$\frac{2}{5}$
D．兩對(duì)等位基因（Aa、Bb）不可能都位于X和Y染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中方框①、②中寫(xiě)出兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成①是N和P，②是N．
（2）E的基本組成單位是b氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是E具有多樣性，其原因：從B分析是由于肽鏈的空間結(jié)構(gòu)，從A分析是由于DNA分子堿基對(duì)的排列順序不同．A的基本組成單位是c脫氧核苷酸c是由是由磷酸、堿基、脫氧核糖三分子物質(zhì)構(gòu)成．c和c之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接．
（3）⑥過(guò)程為脫水縮合，b→B進(jìn)行的場(chǎng)所是核糖體．若b的平均分子質(zhì)量為r，通過(guò)⑥過(guò)程形成m條肽鏈，經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{e-rm}{r-18}$．
（4）如果f是人和動(dòng)物細(xì)胞的能源物質(zhì)，則f的名稱(chēng)是葡萄糖，F(xiàn)是糖原．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與功能基團(tuán)有關(guān)
B．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來(lái)自于氨基和羧基
C．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
D．細(xì)胞中的酶都是蛋白質(zhì)，而且可以提高化學(xué)反應(yīng)的活化能

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