下列有關(guān)人類遺傳病的敘述錯誤的是（ ）

A.單基因遺傳病是指受一對等位基因控制的遺傳病

B.多基因遺傳病如青少年型糖尿病、21三體綜合征不遵循孟德爾遺傳定律

C.人們常常采取遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和禁止近親結(jié)婚等措施達(dá)到優(yōu)生目的

D.人類基因組計劃是要測定人類基因組的全部46條DNA中堿基對的序列

BD

【解析】

試題分析：單基因遺傳病是指受一對等位基因控制的遺傳病，A項(xiàng)正確；多基因遺傳病是指受多對等位基因控制的遺傳病，21三體綜合征患者的體細(xì)胞中比正常人多了一條21號染色體，屬于染色體異常遺傳病，B項(xiàng)錯誤；通過遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和禁止近親結(jié)婚等措施，對遺傳病進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)防，在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展，進(jìn)而達(dá)到優(yōu)生的目的，C項(xiàng)正確；人類基因組計劃是要測定人類基因組的全部24條DNA中堿基對的序列，D項(xiàng)錯誤。。

考點(diǎn)：本題考查人類遺傳病、人類基因組計劃的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校學(xué)生為探究“環(huán)境因素對植物光合作用強(qiáng)度的影響”，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)過程：（共6分）

（1）取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片40片。（注意避開大的葉脈）

（2）用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法將小圓形葉片內(nèi)部的氣體全部抽出，并放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。這樣的葉片因?yàn)榧?xì)胞間隙充滿水，所以全部沉入水底。

（3）進(jìn)行如下圖所示操作：

請回答：

①本實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究 、 對光合作用強(qiáng)度的影響。

②圖中的裝置中，葉片最先浮起來的是 組。

③B組和C組能不能做為對比實(shí)驗(yàn)？ 。原因是 。

④B組和D組相比，自變量是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高三上學(xué)期12月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）如圖一所示，白光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶�，F(xiàn)有多個圖二所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是紅色水滴，F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管，各個裝置中植物的大小、生理狀態(tài)都相同。將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處，除光照外其他條件都完全相同且處于嚴(yán)格的最適狀態(tài)，24小時后讀取數(shù)據(jù)。每個裝置紅色液滴對應(yīng)的初始刻度為0，零刻度右側(cè)記為正值，零刻度左側(cè)記為負(fù)值。

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄? 對光合作用速率的影響。

（2）圖二裝置實(shí)際上無法準(zhǔn)確得到想要的數(shù)據(jù)。請在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使其能用于該實(shí)驗(yàn)測量植物的凈光合速率和真光合速率。需要改動或添加的地方有：

①將7個裝置中D里的清水改為 。

②為排除無關(guān)變量影響，增加將裝置中的C換成已經(jīng)死亡的同樣大小植物的對照組。

③添加一個相同裝置用于測量呼吸速率，D里的溶液應(yīng)為 且將其置于 中。

（3）如果改動①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是3，③添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是-2，則該植物在該光照條件下的真光合速率是 ；如果改進(jìn)①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是0，說明在此光照條件下，該植物的光合作用速率 （填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率。

（4）如圖中Ⅰ～Ⅴ表示該植物細(xì)胞某些代謝過程，a～e表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：

①圖中Ⅰ～Ⅴ過程，能產(chǎn)生ATP的是 (用圖中數(shù)字表示)，能在破傷風(fēng)芽孢桿菌細(xì)胞中進(jìn)行的過程是 (用圖中數(shù)字表示)。

②請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應(yīng)式： 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省明光學(xué)校高三上期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞分裂過程示意圖，據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是（ ）

A．在圖中的GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)不相等

B．若在A點(diǎn)將核DNA帶上同位素標(biāo)記后放在不含同位素標(biāo)記的地方培養(yǎng)，則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占25％

C．在細(xì)胞分裂過程中，CD、IJ段一直含有染色單體

D．圖中CD段與GH段細(xì)胞中染色體的行為變化不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東東莞市三校高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中②、③代表的液體依次是________、________。

(2)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中②滲透壓的大小主要與 的含量有關(guān)。

(3)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是 ；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過________層生物膜才能被組織細(xì)胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第________階段。

(4)一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是 。

(5)②中的化學(xué)組成中有HCO31-、HPO42-等物質(zhì)，它們對于維持________的穩(wěn)定有重要意義。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東東莞市三校高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與激素調(diào)節(jié)相比，高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（ ）

①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢 ③作用的范圍廣泛

④作用的部位準(zhǔn)確 ⑤作用的時間短暫 ⑥作用的時間比較長

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東東莞市三校高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)和興奮狀態(tài)時，細(xì)胞膜內(nèi)外的電位分別是（ ）

A．內(nèi)正外負(fù)，內(nèi)負(fù)外正

B．內(nèi)負(fù)外正，內(nèi)正外負(fù)

C．內(nèi)負(fù)外正，內(nèi)負(fù)外正

D．內(nèi)正外負(fù)，內(nèi)正外負(fù)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東東莞市三校高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列情況中屬于染色體變異的是( )

A．同源染色體交叉互換

B．棉花植株導(dǎo)入抗蟲基因

C．第21號染色體多一條

D．某基因缺失1個堿基對

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于DNA和RNA的比較，不正確的是（ ）

A．DNA是遺傳物質(zhì)，RNA不是遺傳物質(zhì)

B．DNA含有堿基T，RNA不含有

C．DNA含有脫氧核苷酸，RNA不含有

D．DNA和RNA徹底水解的產(chǎn)物都有堿基A、C、G

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同步練習(xí)冊答案