17．對植物根尖細胞中某細胞器的某組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)含有A、T、C、G、U五種堿基，則下列敘述不正確的是（　�。�
A．該細胞器有膜B．該細胞器能固定CO2
C．該細胞器能產生ATPD．該細胞器能進行能量轉換

分析 分析題干中的信息可知，該植物細胞器中含有的堿基是A、T、C、G、U五種堿基，因此該細胞器中含有DNA和RNA，含有DNA和RNA的細胞器是線粒體和葉綠體，根尖細胞中沒有葉綠體，所以該細胞器是線粒體．

解答 解：A、存在于植物根尖細胞中的某細胞器，其含有A、T、C、G、U五種堿基，說明該細胞器同時含有DNA和RNA，據(jù)此可推知為線粒體，線粒體具有雙層膜結構，A正確；
B、能固定CO2的細胞器是葉綠體，但根尖細胞不含葉綠體，B錯誤；
CD、在線粒體內膜上完成的有氧呼吸的第三階段，其過程是前兩個階段產生的[H]與氧結合生成H2O，并釋放出大量的能量，產生大量的ATP，即線粒體能產生水、能進行能量轉換（把有機物中穩(wěn)定化學能轉變?yōu)锳TP中活躍化學能和熱能），C正確；D正確．
故選：B．

點評 本題考查核酸的化學組成、細胞器的結構和功能的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．當人所處的環(huán)境溫度從30℃降至5℃，呼吸強度、尿量、甲狀腺激素及體內酶活性的變化依次是（　�。�
A．增加、增加、增加、不變B．減少、減少、增加、不變
C．增加、減少、增加、不變D．增加、減少、增加、降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于“葉綠體中色素的提取和分離”實驗，描述正確的是（　�。�
A．研磨時加入無水乙醇會導致濾液顏色呈淺綠色
B．研磨時加入少量的碳酸鈣有助于研磨更充分
C．胡蘿卜素在層析液中的溶解度更大
D．濾液細線浸入層析液中層析效果最佳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關育種的敘述，正確的是（　　）
A．通過單倍體育種獲得的二倍體良種為純合子
B．通過誘變育種的方法可以使大腸桿菌合成人的生長激素
C．多倍體育種中使用秋水仙素處理，可抑制中心體形成，使染色體加倍
D．我國選育高產青霉素菌株的原理和雜交育種的原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的關系示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．圖中最長捕食鏈是綠色植物→蟲→食蟲鳥→細菌
B．生態(tài)系統(tǒng)的結構是由圖中各成分組成的
C．一只鳥捕食一條蟲后，只能獲得蟲體10%～20%的能量
D．消費者的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖中改變坐標，曲線的變化最大的是（　�。�
A．①將橫坐標的“溫度”改為“pH”
B．②將橫坐標的“溫度”改為“O2濃度”
C．③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂”
D．④將橫坐標的“光照強度”改為“物質濃度”，縱坐標“光合速率”改為“運輸速率”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關細胞器增大生物膜面積方式的敘述，不正確的是（　�。�
A．葉綠體通過類囊體薄膜堆疊來增大生物膜面積
B．內質網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質基質
C．線粒體通過內膜向內折疊來增大生物膜面積
D．高爾基體產生小泡僅僅是為了增大生物膜面積

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖1表示細胞呼吸的過程，圖2表示細胞呼吸時氣體交換的相對值的情況，圖3表示氧氣濃度對呼吸速率的影響．下列相關敘述中，不正確的是（　�。�
A．馬鈴薯植株無氧呼吸可能產生乳酸也可能產生酒精和二氧化碳
B．圖3能表示氧氣濃度對酵母菌呼吸速率的影響
C．圖3中C點時細胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時的呼吸方式一致
D．圖2中氧氣濃度為d時，細胞中能通過圖1所示①②過程產生CO2和H2O

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于原生質層的說法，正確的是（ ）

A．原生質層的實質就是細胞

B．原生質層是由細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質組成的

C．原生質層就是指細胞膜和液泡膜這兩層生物膜

D．動、植物細胞均有原生質層

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