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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株 |
B、小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞 |
C、小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株 |
D、胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若圖甲所示為一發(fā)酵罐中某菌種數(shù)量的變化曲線,則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加了營(yíng)養(yǎng)供應(yīng) |
B、用圖乙所示裝置進(jìn)行酵母菌無(wú)氧呼吸探究實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境 |
C、用丙圖所示裝置進(jìn)行血紅蛋白的提取和分離時(shí),應(yīng)先用丙圖中的A裝置對(duì)樣品進(jìn)行處理,再用B裝置進(jìn)行分離 |
D、丁圖中B蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸,C蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后,其含量會(huì)增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤ |
B、①②③④⑩ |
C、⑥⑦⑧⑨⑩ |
D、⑤⑥⑦⑧⑨ |
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