Question

19．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　　）

• A． 一片樹林中的全部獼猴可以作為生物進(jìn)化的基本單位
• B． 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，它們能決定生物進(jìn)化的方向
• C． 自然選擇的直接對象是生物的基因型而不是它的表現(xiàn)型
• D． 若兩個(gè)動物可以進(jìn)行交配并產(chǎn)生后代，則說明這兩個(gè)動物之間不存在生殖隔離

Answer 1

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．
種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、種群是生物進(jìn)化的基本單位，一片樹林中的全部獼猴是一個(gè)種群，A正確；
B、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，B錯誤；
C、自然選擇的直接對象是生物的表現(xiàn)型而不是它的基因型，C錯誤；
D、若兩個(gè)動物可以進(jìn)行交配并產(chǎn)生可育后代，則說明這兩個(gè)動物之間不存在生殖隔離；若兩個(gè)動物可以進(jìn)行交配并產(chǎn)生不可育后代，則說明這兩個(gè)動物之間存在生殖隔離，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離．生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如多倍體的形成．