A. | 高倍顯微鏡下可觀察到藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi) | |
B. | 藍(lán)藻是好氧藻類,其生命活動所需的能量主要由線粒體提供 | |
C. | 藍(lán)藻屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,光合作用的場所是葉綠體 | |
D. | 生菜不屬于藍(lán)藻的 |
分析 常見的藍(lán)藻有藍(lán)球藻(色球藻)、念珠藻、顫藻、發(fā)菜等.藍(lán)藻是一類藻類的統(tǒng)稱,沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核生物.藍(lán)藻細(xì)胞中不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,也能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)型生物.
解答 解:A、原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核,A錯誤;
B、原核細(xì)胞沒有線粒體,B錯誤;
C、藍(lán)藻雖然能夠進(jìn)行光合作用,但是沒有葉綠體,含有葉綠素和藻藍(lán)素,C錯誤;
D、生菜屬于真核生物中的植物,不屬于藍(lán)藻,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題以藍(lán)藻為素材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確藍(lán)藻屬于原核生物,其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,重點(diǎn)掌握藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 | B. | 細(xì)菌 | C. | 洋蔥鱗片表皮 | D. | 蘑菇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 近親結(jié)婚者的后代必患遺傳病 | |
B. | 近親結(jié)婚者的后代患隱性遺傳病的機(jī)會增多 | |
C. | 人類遺傳病都是由隱性基因控制的 | |
D. | 近親結(jié)婚者的后代發(fā)生基因突變的比例增高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淋巴中的淋巴細(xì)胞可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液 | |
B. | 血液中甲狀腺激素增加時會促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素 | |
C. | 內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,然后作用于靶細(xì)胞 | |
D. | 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒 | B. | 質(zhì)粒、線粒體、噬菌體 | ||
C. | 染色體、葉綠體、線粒體 | D. | 細(xì)菌、噬菌體、動植物病毒 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一植物只有在顯性基因A和B同時存在時才開紫花。已知一開紫花的植物自交,后代
開紫花的植株180棵,開白花的植株142棵,若該紫花測交,則后代性狀分離比:
A.1:1: 1: 1 B.3:l
C.2:1:l D.1:3
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種 | |
B. | 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 | |
C. | 花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
D. | 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種 |
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