圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=a時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化.若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下改變正確的是( 。
A、pH=b時,e點上移,d點右移
B、pH=e時,e點不移動,d點左移
C、溫度降低時,c點不移動,d點左移
D、H2O2量增加時,e點上移,d點右移
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:H2O2在常溫下分解非常緩慢,在生物體內(nèi)H2O2酶能將其快速分解.
分析曲線圖:圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,pH=b時,該酶的活性最強;pH=c時,H2O2酶變性失活.圖乙表示在最適溫度下,pH=a時,H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化.e點表示化學反應(yīng)的平衡點,d點表示到達平衡點所需的時間,能反應(yīng)化學反應(yīng)的速率.
解答: 解:A、乙圖表示pH=a時,H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化.pH=b時,酶的活性升高,酶促反應(yīng)速率加快,但不改變化學反應(yīng)的平衡點,所以e點不變,d點左移,A錯誤;
B、pH=e時,酶變性失活,但H2O2在常溫下也能緩慢分解,所以e點不變,d點右移,B錯誤;
C、圖乙表示在最適溫度下,H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化.溫度降低時,酶的活性下降,酶促反應(yīng)速率減慢,但化學反應(yīng)的平衡點不變,所以e點不變,d點右移,C錯誤;
D、底物(H2O2量)增加時,化學反應(yīng)的平衡點升高,到達化學反應(yīng)平衡點所需的時間延長,即e點上移,d點右移,D正確.
故選:D.
點評:本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶活性的因素,要求考生掌握溫度、pH等因素對酶促反應(yīng)速率的影響.解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合題干信息“圖乙表示在最適溫度下,pH=a時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化”,分析曲線圖,對選項作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

南瓜的果實中白色(W)對黃色(w)為顯性,扁形(D)對球形(d)為顯性,兩對基因獨立遺傳.下列各雜交后代中,結(jié)白色球形果實最多的是(  )
A、WwDd×wwdd
B、WWDd×WWdd
C、WwDd×wwDD
D、WwDd×WWDd

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運動神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細胞之間的聯(lián)系.請據(jù)圖回答:

(1)當血液中B含量增加時,能引起的生理反應(yīng)有
 

①細胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加     
②垂體、下丘腦分泌的所有激素減少
③體溫一定升高    
④神經(jīng)系統(tǒng)興奮性加強     
⑤胰島素分泌減少
(2)A、B激素對垂體的作用效應(yīng)分別是
 

(3)D代表的激素是
 
,影響其分泌量的刺激是
 

(4)骨骼肌受神經(jīng)支配,運動神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,Ach是一種興奮型遞質(zhì),在沒有神經(jīng)沖動傳過來時,Ach存在于圖乙中
 
中.當神經(jīng)沖動傳到軸突末梢時,Ach進入③中,然后與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮.在Ach進入③的過程中,穿越生物膜的層數(shù)是
 

(5)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機體產(chǎn)生抗體,它除與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力.在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種
 
。

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在某種植物中找到了抗枯萎的基因,并以質(zhì)粒為載體,采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、質(zhì)粒是最常用的載體之一,它僅存在于原核細胞中
B、將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上,用到的工具酶僅是DNA連接酶
C、用葉肉細胞作為受體細胞培育出的植株不能表現(xiàn)出抗枯萎性狀
D、通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花,產(chǎn)生的配子不一定含抗枯萎病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

在孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交試驗中,可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是(  )
①雜種自交后代的表現(xiàn)型比例
②雜種產(chǎn)生配子種類的比例
③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例.
A、①③⑤B、②④⑤
C、②③⑤D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在研究光合作用時,做了一個如圖所示的實驗.實驗前,他向一個密閉容器的溶液中加進了ADP、磷酸鹽、光合色素、五碳糖及有關(guān)的酶等(見圖甲).實驗時,按圖乙的限制條件(光照、CO2等)進行,并不斷測定有機物的生成率.隨著時間的推移,繪出了曲線圖(見圖乙).下列對此有關(guān)的描述不正確的是( 。
A、曲線AB段平坦,是因為無CO2,不進行暗反應(yīng),所以不能生成C6H12O6,這個階段相當于光合作用的光反應(yīng)階段
B、出現(xiàn)BC段的原因是進行碳反應(yīng),既有CO2,又有AB段產(chǎn)生的〔H〕和ATP,故有機物生成量較多
C、曲線CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足
D、這位科學家設(shè)計的這個圖甲裝置相當于植物的葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物的抗鹽類型在鹽堿地可以正常生長,但是普通類型在鹽堿地生長不良.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、在鹽堿地抗鹽類型可以吸收水分,普通類型不可以吸收水分
B、抗鹽類型的細胞液滲透壓要高于普通類型的細胞液滲透壓
C、抗鹽類型呼吸作用功能強大,可以提供充足的能量吸收無機鹽
D、抗鹽類型與普通類型的根本差異在于細胞質(zhì)內(nèi)mRNA與普通類型不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因型為BbRr(棕眼右癖)的男人與一個基因型為bbRr(藍眼右癖)的女人結(jié)婚,所生子女中表現(xiàn)型的概率各為
1
8
的類型是(  )
A、棕眼右癖和藍眼右癖
B、棕眼左癖和藍眼左癖
C、棕眼右癖和藍眼左癖
D、棕眼左癖和藍眼右癖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體免疫某一過程的示意圖,下列敘述錯誤的是(  )
A、圖中所示的是體液免疫過程,b細胞的名稱為記憶細胞
B、若圖中抗原再次進入人體內(nèi),不能被細胞a、c特異性識別
C、如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,導(dǎo)致風濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病
D、人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過神經(jīng)-體液-免疫系統(tǒng)協(xié)調(diào)整合的結(jié)果

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