細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是
A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說
B.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
D.細胞學說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性
科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省莆田八中高一第一次月考生物試題(帶解析) 題型:單選題
細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是( )。
A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說 |
B.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 |
C.德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞” |
D.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河南周口中英文學校高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物的生命活動離不開細胞,下列有關細胞和細胞學說的敘述正確的是
A.細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng),是所有生物結構的基本單位
B.細菌細胞沒有成形的細胞核和細胞器
C.細胞學說的建立過程是施萊登和施旺獨立完成的
D.細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河南省方城一高高一上學期第一次(9月)月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是( )
A.英國科學家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細胞,并創(chuàng)立了細胞學說
B.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
D.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省長春市十一高高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞學說的建立過程是一個科學家研究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是
A.德國科學家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞并創(chuàng)立了細胞學說
B.細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞
C.德國科學家魏爾肖指出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
D.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省臨沂市蒼山縣高三上學期期末檢測生物試卷 題型:選擇題
細胞學說的建立過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是 ( )
A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說
B.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
D.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
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