下列哪些不支持轉(zhuǎn)基因生物不引發(fā)生物安全性問(wèn)題( 。
A、生殖隔離使轉(zhuǎn)基因植物與其他植物很難雜交
B、花粉的傳播距離有限,不會(huì)引起生物安全
C、植物花粉存活時(shí)間有限,不會(huì)散失到其他環(huán)境,威脅其他生物
D、轉(zhuǎn)基因植物有可能像“入侵的外來(lái)物種”
考點(diǎn):轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題
專題:
分析:轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題:食物安全(滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變)、生物安全(對(duì)生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,正確的做法應(yīng)該是趨利避害,不能因噎廢食.
解答: 解:A、生殖隔離使轉(zhuǎn)基因植物與其他植物很難雜交,支持轉(zhuǎn)基因生物不引發(fā)生物安全性問(wèn)題,A錯(cuò)誤;
B、花粉的傳播距離有限,不會(huì)引起生物安全,支持轉(zhuǎn)基因生物不引發(fā)生物安全性問(wèn)題,B錯(cuò)誤;
C、植物花粉存活時(shí)間有限,不會(huì)散失到其他環(huán)境,威脅其他生物,支持轉(zhuǎn)基因生物不引發(fā)生物安全性問(wèn)題,C錯(cuò)誤;
D、轉(zhuǎn)基因植物有可能像“入侵的外來(lái)物種”而引發(fā)生物安全問(wèn)題,不支持轉(zhuǎn)基因生物不引發(fā)生物安全性問(wèn)題,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題,要求考生識(shí)記轉(zhuǎn)基因生物安全性問(wèn)題,了解人們?cè)谑澄锇踩⑸锇踩铜h(huán)境安全三個(gè)方面進(jìn)行的爭(zhēng)論,明確面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,正確的做法應(yīng)該是趨利避害,不能因噎廢食,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

糖類物質(zhì)參與了下列哪種物質(zhì)的組成( 。
A、胰島素B、DNA
C、性激素D、磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中,①過(guò)程需要的工具酶
 
,②過(guò)程常用的方法是
 

(2)轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因?赏ㄟ^(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在基因表達(dá)載體中,人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有
 
.③過(guò)程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用胚胎分割和
 
技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為人體免疫機(jī)理的模式簡(jiǎn)圖,其中Th細(xì)胞為T(mén)細(xì)胞中的一種,具有輔助激活其他T、B細(xì)胞的作用.請(qǐng)據(jù)圖回答:(圖中字母編號(hào)為有關(guān)細(xì)胞或物質(zhì),數(shù)字編號(hào)為生理過(guò)程)

(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列編號(hào)的相應(yīng)名稱:A:
 
;E:
 

(2)G為
 
,能夠分化為這種細(xì)胞的原因有:
 
(至少寫(xiě)出兩個(gè)).
(3)抗體的化學(xué)本質(zhì)是
 
,它的分泌過(guò)程需要
 
等多種具膜細(xì)胞器協(xié)調(diào)完成,此分泌過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 

(4)過(guò)程④、⑤的免疫區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物特定部位能感受外界光照、溫度變化的刺激,引起激素濃度或比例的改變,從而引起植物( 。
A、冬季低溫會(huì)促進(jìn)銀杏細(xì)胞中①②過(guò)程
B、促進(jìn)③④過(guò)程有利于水稻種子萌發(fā)
C、植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素平衡協(xié)調(diào)作用
D、胡蘿卜素屬于植物激素的一種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織過(guò)程中,一般需下列哪些條件( 。
①消毒滅菌   ②一定濃度的植物激素   ③適宜的溫度   ④充足的光照   ⑤充足的養(yǎng)料.
A、①③④⑤B、②③⑤
C、①③⑤D、①②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、含鉛汽油、含磷洗滌劑的使用均可對(duì)環(huán)境造成危害
B、棉花、木材及草類的纖維都是天然纖維
C、氮化硅陶瓷、光導(dǎo)纖維均屬于新型無(wú)機(jī)非金屬材料
D、煤、石油、天然氣均屬于可再生的化石燃料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,a、b、c、d、e分別表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的主要來(lái)源之一
B、若①中胰島素含量上升,則通過(guò)a途徑的葡萄糖大于通過(guò)b途徑的
C、正常情況下,①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡
D、CO2濃度最高的液體是②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

比較某一癌癥患者體內(nèi)的3個(gè)細(xì)胞:癌細(xì)胞、造血干細(xì)胞和成熟紅細(xì)胞,則(  )
A、三者的遺傳信息一定不同
B、三者的核DNA含量一定相同
C、它們都能增殖、分化和凋亡
D、它們都進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)

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