A. | 二項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
分析 1、用樣法調(diào)查植物種群密度時關鍵之一就是要隨機取樣;
2、研究土壤中小動物類群豐富度時用取樣器取樣的方法;
3、沃森和克里克運用了構建物理模型的方法研究了DNA的雙螺旋結構;
4、孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程用到了假說演繹法,基因在染色體上是由薩頓根據(jù)類比推理法提出來的,最終是由摩爾根用假說演繹法通過證明果蠅白眼基因在染色體上這一具體實例得到證實;
5、預實驗是在正式實驗之前,用標準物質(zhì)或只用少量樣品進行實驗,以便摸出最佳的實驗條件,為正式實驗打下基礎.對于實驗不熟悉的情況下要進行預實驗.“預實驗”可以檢驗實驗設計的科學性和可行性,減少因設計的盲目性而造成的物力和人力浪費;
6、調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應是人群中隨機抽樣調(diào)查,然后用統(tǒng)計學方法進行計算.若調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式,應對某個典型患者家系進行調(diào)查;
7、證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗有肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、噬菌體侵染細菌的實驗,其中噬菌體侵染細菌的實驗采用了放射性同位素標記法,即用32P標記DNA或用35S標記蛋白質(zhì).
解答 解:①用樣方法調(diào)查植物種群密度時,取樣的關鍵是隨機取樣,不能有主觀因素,排除偶然因素對實驗結果的影響,①正確;
②土壤中小動物個體微小,活動能力弱,用取樣器取樣法研究土壤中小動物類群豐富度,②錯誤;
③沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了物理數(shù)學模型的方法,③錯誤;
④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究均用到了假說--演繹法,④正確;
⑤在做《探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗》的預實驗一般設置濃度梯度較大,為正式實驗摸索適合的濃度范圍,“預實驗”可以檢驗實驗設計的科學性和可行性,減少因設計的盲目性而造成的物力和人力浪費,⑤錯誤;
⑥調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時,最好是在人群中隨機抽樣調(diào)查,⑥正確;
⑦赫爾希和蔡斯研究噬菌體的遺傳物質(zhì)時采用的是放射性同位素標記法,⑦正確.
綜上所述,錯誤的有三個.
故選:B.
點評 本題考查了DNA雙螺旋結構模型、人類遺傳病的監(jiān)測與預防、土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗的問題等,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,難度適宜.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種植園的生物種間關系有捕食、競爭、寄生、腐生 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)是由荔枝、山綠豆和各種食性的昆蟲組成的 | |
C. | 肉食性昆蟲增加,植食性昆蟲減少,說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物種間關系 | |
D. | 肉食和寄生性昆蟲增多,說明荔枝園的抵抗力穩(wěn)定性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS | |
B. | 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異取決于二者的R基不同 | |
C. | 兩個氨基酸脫水縮合過程中,失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫 | |
D. | 由n個氨基酸、m條肽鏈組成的蛋白質(zhì)至少含有n+2m個氧原子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1中的紅眼雄果蠅×白眼雌果蠅 | |
B. | F1中的紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 | |
C. | F2中的紅眼雄果蠅×F2中的白眼雌果蠅 | |
D. | 親本中的紅眼雌果蠅×和親本中的白眼雄果蠅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細胞,在高倍鏡下可觀察到藍綠色顆粒狀結構 | |
B. | 在堿性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精,溶液顏色由橙色變成灰綠色 | |
C. | 用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠 | |
D. | 在發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗中,鹽酸的作用是刺激胰腺分泌胰液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•姜堰市校級模擬)某些保健品含有一定量的性激素(或性激素類似物),對青少年的發(fā)育會造成不良影響.從化學成分上分析,性激素屬于( )
A.糖類 B.脂質(zhì) C.蛋白質(zhì) D.核酸
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