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【題目】如圖為突觸的結構，在a、d兩點間連接靈敏電流計。據圖分析正確的是

A. 圖中結構含有3個突觸

B. 如果A受到刺激、C興奮，則B釋放的是興奮性遞質

C. 神經遞質釋放時突融小泡與突觸后膜融合

D. 分別刺激b點和c點，靈敏電流計指針均偏轉2次

【答案】B

【解析】圖中所示結構是突觸，表示的是兩個神經元之間的部位，圖中含有2個突觸，A錯誤；神經遞質分興奮性遞質和抑制性遞質，如果A受到刺激、C興奮，則B釋放的是興奮性遞質，B正確；突融小泡釋放神經遞質，神經遞質與突觸后膜上的受體結合，C錯誤；興奮在神經纖維上進行雙向傳導，在神經元間進行單向傳遞，興奮在神經纖維上傳導刺激快于突觸中傳導，所以刺激b點，電流計發(fā)生2次偏轉，刺激c發(fā)生1次偏轉，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于無氧呼吸的敘述，正確的是 ( )

A. 水稻無氧呼吸各階段和有氧呼吸各階段的產物完全不同

B. 人體肌肉細胞在無氧條件下可產生CO2

C. 馬鈴薯塊莖無氧呼吸產生的CO2可用重鉻酸鉀檢測

D. 酵母菌在無氧條件下可產生酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進行種群密度的取樣調查時不宜采用的做法是（ ）

A. 選取多種植物為調查對象 B. 隨機選取大小相等的若干方形地塊為樣方

C. 計算各樣方內的平均值 D. 樣方內各年齡植物均需統(tǒng)計

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示生理過程中，P680和P700表示兩種特殊狀態(tài)的葉綠素a，M表示某種生物膜，其中乙側的H+濃度遠高于甲側，在該濃度差中儲存著一種勢能，該勢能是此處形成ATP的前提。據圖分析，下列說法正確的是

A. 乙側的H+完全來自甲側

B. 生物膜M是葉綠體類囊體薄膜，屬于葉綠體內膜

C. CFO和CF1與催化ATP的合成、轉運H+有關，很可能是蛋白質

D. 該場所產生的NADPH和ATP將參與暗反應中的C02的固定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①②③④⑤是有關顯微鏡的幾個操作步驟．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要圖1轉化成圖2，下列中，正確的操作順序是（　　）

①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋 ③調節(jié)光圈 ④轉動轉換器 ⑤移動玻片

A. ⑤④②① B. ④③①② C. ⑤④③② D. ④⑤①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是對甲狀腺分泌活動的調節(jié)示意圖。下列敘述正確的是(　　)

A. 結構甲和乙分別表示垂體和下丘腦

B. 物質b表示促甲狀腺激素釋放激素

C. 結構乙的活動只受結構甲分泌的激素調節(jié)

D. 血液中甲狀腺激素含量起反饋調節(jié)的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關系．下列有關分析錯誤的是（ ）

A. 細菌既可作為分解者，又可作為消費者的食物

B. 第三營養(yǎng)級的生物有食草蟲、線蟲、海螺

C. 若大米草死亡，將導致細菌數量增多，沼蟹數量亦增多

D. 若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑，則蜘蛛數量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長抑素（SS）是一種含14個氨基酸的環(huán)狀多肽，由下丘腦合成釋放，可直接影響促甲狀腺激素（TSH）的分泌。據此，請回答下列問題：

（1）合成1分子SS可產生___________分子H20；若構成SS的基本單位的平均相對分子質量為m，則1分子SS的相對分子質量可以表示為___________。

（2）下圖為細胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，據圖分析，與SS的合成、加工、運輸以及分泌有關的細胞器包括___________（填圖中字母）。

（3）下丘腦也可以合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素（一種多肽類激素），兩種激素功能不同的直接原因是________________________________不同，根本原因是________________________________不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網關系圖，圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中與鼠相關的能量流動過程，圖中字母代表能量值。請回答下列問題：

（1）圖甲中至少存在3條食物鏈，蛇和鷹的種間關系為____________________。

（2）假設蛇所獲得的能量中，l/2來自蟾蜍，1/2來自鼠。若蛇的同化量增加a，至少需要消耗草的同化量為b，則a和b之間的關系可以表示為______________________。

（3）圖乙中的A屬于圖甲中________的同化量，C為用于___________________的能量。若該生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量為E，則該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率______（填“大于”、“等于”或 “小于”）B/E。

（4）在草原上，當草原返青時，“綠色”為食草昆蟲提供了可以采食的信息，這說明信息能夠調節(jié)__，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。蛇由于某種原因數量下降，導致蟾蜍的數量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這屬于___________調節(jié)。

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