關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,錯(cuò)誤的是
A.分子量最大的氨基酸是甘氨酸
B.有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成
C.氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵
D.不同氨基酸之間的差異是由R基引起的
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | |
B. | 利用性引誘劑誘捕害蟲,屬于對(duì)信息傳遞的應(yīng)用 | |
C. | 物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境,也可以是生物 | |
D. | 植物開花屬于行為信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 器官 | C. | 個(gè)體 | D. | 種群 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以利用菜豆細(xì)胞內(nèi)mRNA通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成 cDNA | |
B. | 構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),用限制性核酸內(nèi)切酶切割的是磷酸二酯鍵 | |
C. | 培養(yǎng)基2中也一定加入了適宜濃度的潮霉素 | |
D. | 檢測鐵結(jié)合蛋白基因是否成功表達(dá),需要測定轉(zhuǎn)基因水稻成熟種子中鐵的含量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](10分)
利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物發(fā)生器生產(chǎn)人的生長激素,需要構(gòu)建一種能高水平表達(dá)的表達(dá)載體,選擇合適的基因啟動(dòng)子至關(guān)重要。由于無法由基因表達(dá)產(chǎn)物推知啟動(dòng)子的堿基序列,運(yùn)用PCR技術(shù)單獨(dú)克隆啟動(dòng)子存在困難?蒲腥藛T經(jīng)過長期研究,終于發(fā)明了下圖所示的一種克隆啟動(dòng)子的方法。請(qǐng)分析回答:
(1)培育轉(zhuǎn)基因奶牛時(shí),需要在生長激素編碼序列前插入 的啟動(dòng)子。運(yùn)用 將外源基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物細(xì)胞。
(2)過程③需要使用的工具酶是 ,過程④中可以根據(jù)基因編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增.
(3)研究發(fā)現(xiàn)將真核生物的蛋白質(zhì)基因?qū)肓舜竽c桿菌菌株中,能轉(zhuǎn)錄形成正常mRNA,但其所控制合成的蛋白質(zhì)卻并不具有生物活性,最可能的原因是 。
(4)由基因表達(dá)產(chǎn)物無法推知啟動(dòng)子堿基序列,其原因是 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com