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【題目】某研究小組發(fā)現染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的mRNA形成雜交子，從而阻斷抑癌基因的表達，使細胞易于癌變，據圖分析，不正確的敘述有

A. 過程Ⅰ稱為轉錄，主要在細胞核中進行

B. 與完成過程Ⅱ直接有關的核酸，只有mRNA

C. 與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對是A—U

D. 細胞中若出現了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時過程Ⅱ被抑制

【答案】B

【解析】過程I是染色體上抑癌基因經過轉錄形成mRNA，發(fā)生場所是細胞核，A錯誤；與完成過程II直接有關的核酸，包括mRNA、tRNA、rRNA，B錯誤；雜交分子為RNA，特有的堿基對是A—U、U—A，C正確；細胞中若出現了雜交分子，則過程II翻譯被抑制，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解。其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制灰身和黑身，基因R和r分別控制紅眼和白眼。下列相關分析正確的是（ ）

A. 雌雄果蠅的基因型分別為AaXRXr和AaXrY

B. 該對果蠅雜交后得到的F1代中雌果蠅中雜合子所占的比例為3/4

C. 基因A和a的根本區(qū)別是堿基對的排列順序不同

D. Ⅱ號Ⅲ號染色體在減數第一次分裂的四分體時期發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青霉素是一種抗菌素類，幾十年來長期用于臨床醫(yī)療，但某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強。細菌產生抗藥性的原因是：

A．細菌產生了抗藥性定向變異

B．青霉素對細菌抗藥性變異選擇的結果

C．細菌對青霉素選擇的結果

D．青霉素導致細菌產生了抗藥性變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人早期胎兒的手指間有組織相連，到56天時手指才完全分開，與“手指分開”直接相關的細胞器是

A.內質網B.高爾基體C.溶酶體D.線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)工程的說法，正確的是

A. 無廢棄物農業(yè)主要體現了生態(tài)工程的整體性原理

B. 生態(tài)工程是無消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系

C. 生態(tài)經濟主要實行“循環(huán)經濟”的原則

D. 在林業(yè)工程建設中，應重點遵循系統(tǒng)整體性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校學生在開展研究性學習時，進行了人類遺傳病方面的調查研究，發(fā)現一家族中有的成員患甲種遺傳病，有的成員患乙種遺傳病。如圖是該校學生根據調查結果繪制的該家族遺傳系譜圖，現已查明，Ⅱ6不攜帶致病基因。下列對該家族系譜的分析判斷中，正確的是

A．甲、乙兩病均為常染色體隱性遺傳病

B．Ⅲ8的致病基因中有一個來自Ⅰ1

C．甲病是伴X染色體隱性遺傳病，乙病是常染色體遺傳病

D．若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯誤的是

A. Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應環(huán)境

B. P點時兩曲線相交，此時A和a的基因頻率均為50%

C. 該種群中雜合子的比例會越來越高，逐漸取代純合子

D. 在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】供、受體母牛選擇好后,要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是

A.防止受體牛不愿意接受胚胎

B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C.只有發(fā)情排卵后，一段時間內的變化,供、受體生理性狀才完全相同

D.同期發(fā)情處理后,卵子和楮子受精結合能力強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個，現脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在），假設氨基酸的平均分子質量為100。下列有關敘述錯誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了8個氧原子

B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，則該多肽鏈的相對分子質量為3790

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