【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是

A. 突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

B. 興奮在神經(jīng)元之間傳遞是從突觸前膜到突觸后膜

C. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

D. 神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反

【答案】B

【解析】突觸小體是軸突末端的膨大，可完成“”電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；興奮在神經(jīng)元之間傳遞是從突觸前膜到突觸后膜，B項(xiàng)正確；神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，C項(xiàng)錯(cuò)誤；神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是高等植物葉綠體色素有關(guān)的曲線圖，據(jù)圖分析，你認(rèn)為不正確的是

A. 圖中曲線為色素吸收光能并全部用于光合作用的作用光譜

B. 據(jù)圖分析可知，光質(zhì)會(huì)影響光合作用效率

C. 以綠光為光源照射植物，可能沒(méi)有光補(bǔ)償點(diǎn)

D. 分離圖示四種色素時(shí)，可用92號(hào)汽油作為分離液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是反射弧的模式圖， d是神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類(lèi)似于突觸，稱(chēng)為“神經(jīng)—肌肉接頭”。下列敘述正確的是

A. 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相反

B. 電刺激a處，會(huì)導(dǎo)致肌肉收縮，該過(guò)程屬于反射

C. 電刺激b處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)c會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次

D. 興奮傳至“神經(jīng)—肌肉接頭”處可發(fā)生信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是在顯微鏡下觀察到的一些細(xì)胞，①～⑥是有關(guān)使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要將圖甲中低倍鏡視野轉(zhuǎn)化成圖乙中高倍鏡圖像，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是

①向右上方移動(dòng)玻片②向左下方移動(dòng)玻片③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

A. ②④③B. ③①⑤C. ①③④D. ①⑤④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各取未轉(zhuǎn)基因的水稻(W)和轉(zhuǎn)Z基因的水稻(T)數(shù)株，分組后分別噴施蒸餾水、寡霉素和NaHS03，24 h后進(jìn)行干旱脅迫處理（脅迫指對(duì)植物生長(zhǎng)和發(fā)育不利的環(huán)境因素），測(cè)得未脅迫和脅迫8 h時(shí)的光合速率如圖所示。已知寡霉素抑制光合作用和細(xì)胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列敘述正確的是

A. 寡霉素在細(xì)胞呼吸過(guò)程中抑制線粒體外膜上[H]的傳遞

B. 寡霉素在光合作用過(guò)程中的作用部位是葉綠體中的基質(zhì)

C. 轉(zhuǎn)Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素對(duì)光合速率的抑制作用

D. 噴施NaHS03促進(jìn)光合作用．且減緩干旱脅迫引起的光合速率的下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)信息分子作用部位的敘述中，正確的是

A. 下丘腦產(chǎn)生的激素可作用于甲狀腺

B. 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素，主要作用于尖端

C. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，可以作用于肌肉和某些腺體

D. 小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素，通過(guò)體液的傳送可作用于胰島細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是體現(xiàn)受精作用實(shí)質(zhì)的是（ ）
A.精子和卵細(xì)胞的核相互融合
B.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞
C.卵細(xì)胞膜增厚
D.同類(lèi)生物精卵相互識(shí)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)體的基因型是YYRr，它在減數(shù)分裂后形成的配子是

A.YR和YRB.Yr和YrC.Yy和RrD.YR和Yr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了場(chǎng)所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 葉綠體通過(guò)類(lèi)囊體堆疊來(lái)增大膜面積

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細(xì)胞溶膠

C. 線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊來(lái)增大膜面積

D. 高爾基體通過(guò)產(chǎn)生小泡來(lái)增大膜面積

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同步練習(xí)冊(cè)答案