11.如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì),請分析回答:

(1)圖甲中的A包括C、H、O、N、P等元素.
(2)圖甲中的B的名稱叫核苷酸,l分子的B是由一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮的堿基組成的.
(3)圖甲中的C的作用是遺傳信息的攜帶者.
(4)若圖乙為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是T;圖乙中的②是脫氧核糖.圖乙中的④的名稱是鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸(或鳥嘌呤脫氧核苷酸).
(5)若圖乙為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是U;圖乙中的②是核糖.圖乙中的④的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸.

分析 1)核酸的作用:是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),對于生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成具有重要作用.
2)核酸的組成元素:C、H、O、N、P
2)核酸的種類:脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)
3)核酸的基本單位:核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸

解答 解:(1)根據(jù)D主要分別在細胞核,E主要分布在細胞質(zhì),可以推導(dǎo)出D為DNA,E為RNA,則C為核酸,B為核苷酸,A的元素為C、H、O、N、P.
(2)圖甲中的B的名稱叫核苷酸,l分子的核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮的堿基組成的.
(3)圖甲中C為核酸,是遺傳信息的攜帶者.
(4)若圖乙為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,含有A、C、G、T;圖乙中的②是脫氧核糖.圖乙中的④中五碳糖為脫氧核糖,所以④可以為鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸(或鳥嘌呤脫氧核苷酸).
(5)若圖乙為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是U;圖乙中的②是核糖.圖乙中的④中五碳糖為核糖,因此④為鳥嘌呤核糖核苷酸.
故答案為:
(1)C、H、O、N、P
(2)核苷酸       一分子磷酸         一分子五碳糖        一分子含氮的堿基(后三空位置可交換)
(3)遺傳信息的攜帶者
(4)T         脫氧核糖    鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸(或鳥嘌呤脫氧核苷酸)
(5)U       核糖        鳥嘌呤核糖核苷酸

點評 不同的知識點是核酸的分類、分布,DNA與RNA在化學(xué)組成上的異同點,對DNA與RNA在組成上的比較是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的“刺激”可由哪些因素引起?如寒冷,緊張等.
(2)圖中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素.
(3)圖中的“(+)”和“(一)”分別表示促進和抑制.
(4)若給某動物注射一定量的激素Ⅲ,血液中激素 I和Ⅱ的濃度的變化是降低;若切除該動物的甲狀腺,血液中激素 I和Ⅱ的濃度的變化是升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.已知某雌雄異株二倍體植物的一對常染色體上含有一對等位基因A、a,該對同源染色體由于某種原因易發(fā)生片段的缺失(缺失部分不含有A和a基因),含有缺失染色體的配子不能正常發(fā)育.現(xiàn)有兩株個體,染色體組成如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)現(xiàn)將個體1和個體2雜交,產(chǎn)生一個基因型為AAA的三倍體,則該個體的形成一定是個體2(填“個體1”或“個體2”)在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了基因重組,而產(chǎn)生了含A的配子.
(2)產(chǎn)生的基因型為AAA的三倍體是個體1(填“個體1”或“個體2”)在進行減數(shù)第二次(填“減數(shù)第一次”或“減數(shù)第二次”)分裂時異常,產(chǎn)生含有兩個A的配子,與含有1個A的正常配子受精而產(chǎn)生.
(3)取個體1和個體2的體細胞,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得幼苗,對幼苗進行秋水仙素處理,分別得到個體1和個體2的四倍體植株,再將兩個四倍體植株進行雜交,則后代F1的基因型為AAaa.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物.關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是( 。
A.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成B.ATP可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量
C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量D.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

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6.糖類含有的元素是( 。
A.O、HB.C、H、OC.C、H、O、ND.C、H、O、N、P

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16.下列判斷細胞死活的方法中,表述錯誤的是( 。
①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞
②在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)線粒體被健那綠染成藍綠色,則表明細胞是活的
③將某細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光朿照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿光照部位,則說明細菌為死細胞
④洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色,則喪明根尖細胞在解離前已死亡.
A.①④B.②④C.③④D.①③

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3.如圖中圖1為等位基因Aa間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,圖2為黑腹果蠅(2n=8)的單體圖,圖3為某動物的精原細胞形成的四個精細胞的染色體示意圖,則圖1、2、3分別發(fā)生何種變異( 。
A.基因突變 染色體變異 染色體變異
B.基因突變  染色體變異  基因重組
C.基因重組  基因突變    染色體變異
D.基因突變  基因重組    基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.魚的正常眼(A)對龍眼(a)為顯性,但是金魚體內(nèi)還存在另外一對基因B和b,基因B存在時會抑制基因a的表達,最終形成正常眼.現(xiàn)選擇兩個純合的正常眼金魚雜交,F(xiàn)1全為正常眼,F(xiàn)1的雌雄個體自由交配,F(xiàn)2出現(xiàn)龍眼.下列說法中不正確的是( 。
A.F2的正常眼中純合子占$\frac{3}{16}$B.F2中正常眼:龍眼=15:1
C.親本的基因型為AAbb和aaBBD.F2的正常眼中有8種基因型

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1.對于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗,不正確的描述是(  )
A.處于分裂間期的細胞最多
B.使用卡諾氏溶液浸泡根尖的目的是固定細胞的形態(tài)
C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程
D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似

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