【題目】關于酵母菌的敘述，不正確的是（ ）

A．酵母菌是單細胞真核生物

B．酵母菌可以進行出芽生殖，也可以進行孢子生殖

C．酵母菌的同化作用方式是自養(yǎng)型

D．酵母菌可以進行有氧呼吸，也可無氧呼吸

【答案】C

【解析】酵母菌是真菌是單細胞的真核生物，故A正確。酵母菌既可進行無性繁殖出芽生殖也可以進行有性繁殖孢子生殖，故B正確。酵母菌是異養(yǎng)型的，故C錯誤。酵母菌即可進行有氧呼吸，也可進行無氧呼吸，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅野生型和5種突變型的性狀表現(xiàn)、控制性狀的基因符號和基因所在染色體的編號如下表。

注：1．每種突變型未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同

2．6種果蠅均為純合體并可作為雜交實驗的親本

請回答，

（1）若進行驗證基因分離規(guī)律的實驗，觀察和記載后代中運動器官的性狀表現(xiàn)，選作雜交親本的基因型應是 。

（2）若進行驗證自由組合規(guī)律的實驗，觀察體色和體型的遺傳表現(xiàn)，選作雜交親本的類型及其基因型應是 ,F2的表現(xiàn)型及比例應是 。

（3）若要通過一次雜交實驗得到基因型為VvXwY（長翅白眼♂）的果蠅，選作父本的類型及其基因型和表現(xiàn)型應是 ,選作母本的類型及其基因型和表現(xiàn)型應是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜結構與功能的敘述，錯誤的是

A．較大的生物膜面積可為多種酶提供大量的附著位點

B．生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新

C．高爾基體可通過分泌囊泡增大膜面積

D．在葉綠體的類囊體薄膜上可進行能量轉換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原產某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產地，開花時期如圖所示．回答下列問題．

（1）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成 ，種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產生了 ．種群b和種群c是不是同一物種？

（2）在對b植物的某一種群進行的調查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個體生存能力相同），第二年對同一種群進行的調查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？ ，理由是 ．

（3）現(xiàn)代生物進化理論認為： 是生物進化的基本單位， 決定生物進化的方向；突變和基因重組、自然選擇和 是物種形成和生物進化的機制；共同進化導致生物的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某果酒廠的果酒滯銷,計劃將生產的部分果酒“轉變”為果醋。研究人員設計了如圖所示的裝置,下列有關說法正確的是

A．甲瓶盛放的是果酒,乙瓶為發(fā)酵瓶,丙瓶盛放的是果醋

B．乙瓶中需要加入的微生物進行有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體

C．若不向乙瓶通入空氣,微生物發(fā)酵產生醋酸的速率比較低

D．向三個瓶中的樣液滴加重鉻酸鉀溶液就會出現(xiàn)灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色受獨立遺傳的兩對基因（用D-d、R-r表示）控制。研究發(fā)現(xiàn)，體細胞中r基因數(shù)多于R時，R基因的表達減弱而形成粉紅花突變體�；蚩刂苹ㄉ睾铣傻耐緩健⒎奂t花突變體體細胞中基因與染色體的組成（其它基因數(shù)量與染色體均正常）如下圖所示。

（1）正常情況下，甲圖中紅花植株的基因型有___________種。某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，子代中表現(xiàn)型的比例為紅花:白花=_________或__________。

（2）突變體①、②、③的花色相同，這說明花色素的合成量與體細胞內___________有關。對R與r基因的mRNA進行研究，發(fā)現(xiàn)其末端序列（如上圖所示）存在差異。二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差______個（起始密碼子位置相同，UAA、UAG與UGA為終止密碼子），其直接原因是_______________________________________。

（3）基因型為DdRr的花芽中，出現(xiàn)基因型為Ddr的一部分細胞，其發(fā)育形成的花呈_____色，該變異屬于___________________或__________________變異。

（4）現(xiàn)利用已知基因組成為DDrr的正常植株，進行雜交實驗，以確定DdRrr植株屬于圖乙中的哪一種突變體（假設實驗過程中不存在突變與染色體互換，各類型配子活力都相同）。

實驗步驟：讓該突變體與基因型為DDrr的植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。結果預測：

I．若子代中________，則其為突變體①；

II．若子代中________，則其為突變體②；

III．若子代中________，則其為突變體③。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳酸菌屬于（ ）

A.真菌 B.細菌 C.霉菌 D.病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內水的來源包括（ ）

①飲水 ②食物中含的水 ③物質氧化分解產生的水 ④蛋白質合成時產生的水．

A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員測定了香梨果實從形成到成熟及采收后某些激素含量的動態(tài)變化，其結果如圖所示，下列敘述不正確的是（ ）

A．在果實生長發(fā)育的早期一段時間，容易發(fā)生落花落果

B．此果實是在采摘后才逐漸成熟的

C．果實的正常發(fā)育是多種激素共同作用的結果

D．果實采收后，脫落酸含量的驟減是果實成熟的必要條件

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