如圖是研究不同波段的光對(duì)水綿光合作用影響的實(shí)驗(yàn)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)水綿葉綠體中含量最多的色素是
 
.圖中a、c波段的光分別為
 
、
 

(2)若將水綿培養(yǎng)在缺鎂的培養(yǎng)液中,會(huì)影響光合作用的
 
 階段;觀察水綿產(chǎn)生O2多少的指標(biāo)是
 

(3)在其他條件適宜的情況下,溫度對(duì)水綿光合作用及呼吸作用的影響如下表所示:
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收 CO2(mg/h)1.001.752.503.153.753.533.00
黑暗下釋放 CO2(mg/h)0.500.751.251.752.253.003.50
每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,水綿生長(zhǎng)的最適溫度是
 
,溫度保持在35℃的條件下,水綿
 
(填“能”或“不能”)生長(zhǎng).在適宜光照下,該植物在30℃每小時(shí)可為好氧菌提供
 
mg的氧氣(保留2位小數(shù)).
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:根據(jù)表格可知變量有兩個(gè):溫度和有無(wú)光照,而做出本題的關(guān)鍵是要理解光照下吸收CO2數(shù)值表示凈光合作用速率,黑暗中釋放CO2表示呼吸作用速率.然后,比較表格中的數(shù)字,根據(jù)數(shù)據(jù)的變化特點(diǎn)可以得出呼吸速率隨著溫度的升高而增強(qiáng),而凈光合速率隨著溫度的不斷升高出現(xiàn)先增強(qiáng)后下降的趨勢(shì).
看植物是否生長(zhǎng)關(guān)鍵看植物有機(jī)物的積累量,有機(jī)物的積累量=實(shí)際光合作用-呼吸作用消耗.
解答: 解:(1)水綿葉綠體中含量最多的色素是葉綠素a.圖中a、c波段的光分別為藍(lán)紫光、紅光.
(2)若將水綿培養(yǎng)在缺鎂的培養(yǎng)液中,會(huì)影響葉綠素的形成,進(jìn)而影響光合作用的光反應(yīng)階段;觀察水綿產(chǎn)生O2多少的指標(biāo)是好氧菌數(shù)量的多少.
(3)每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,水綿生長(zhǎng)的最適溫度即是在這24小時(shí)有機(jī)物積累最多的溫度.有機(jī)物的積累為12小時(shí)光照時(shí)積累的有機(jī)物-12小時(shí)黑暗消耗的有機(jī)物,5℃積累量為1.00-0.50=0.50,10℃積累量為1.75-0.75=1.00,15℃積累量為2.50-1.25=1.25,20℃積累量為3.15-1.75=1.40,25℃積累量,3.75-2.25=1.50,30℃積累量,3.53-3.00=0.53,35℃積累量為3.00-3.5=-0.5,所以每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,水綿生長(zhǎng)的最適溫度是25℃,溫度保持在35℃的條件下,水綿不能生長(zhǎng),原因是35℃積累量每小時(shí)為3.00-3.5=-0.5,一晝夜為-0.5×12=-6,即會(huì)消耗有機(jī)物,不能生長(zhǎng).在適宜光照下,該植物在30℃每小時(shí)可固定3.53mg的二氧化碳,根據(jù)有光合作用的反應(yīng)式:6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2可得可為好氧菌提供2.64mg的氧氣.
故答案為:
(1)葉綠素a    藍(lán)紫光    紅光
(2)光反應(yīng)      好氧菌數(shù)量的多少
(3)25℃不能     2.64
點(diǎn)評(píng):本題有一定難度,著重考查考生的識(shí)圖能力,實(shí)驗(yàn)探究能力,運(yùn)用單因素研究光合作用的能力,以及光合作用和呼吸作用過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)的計(jì)算能力,在計(jì)算時(shí)善于利用公式:光合作用過(guò)程中二氧化碳的消耗總量=凈光合作用二氧化碳消耗量+呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,不正確的是( 。
A、用于蛋白質(zhì)鑒定的試劑,可直接用于還原糖的鑒定
B、脂肪的切片法鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪粒
C、鑒定蛋白質(zhì)時(shí),要加入雙縮脲試劑A液搖勻后,再加入B液
D、用于鑒定還原性糖的試劑甲液與乙液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于糖分解代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖
B、乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖
C、發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖
D、枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,外界因素有光照強(qiáng)度、CO2的含量、溫度等;內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等.

請(qǐng)根據(jù)圖A影響光合作用的因素分析:
(1)如果橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度,其影響光合速率主要是影響光合作用的光反應(yīng)階段,此時(shí)內(nèi)部限制性因素最可能是
 
.若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽(yáng)生植物的光合作用曲線最可能是
 

(2)如果橫坐標(biāo)代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用首先是影響
 
的產(chǎn)生.圖B是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖.該裝置放在20℃環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X.30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置.據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(3)以釋放出的氧氣量來(lái)代表凈光合作用速率,該植物的凈光合作用速率是
 
 mL/h.
(4)如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處.在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),才能使水滴維持在X的位置上.此結(jié)果說(shuō)明此時(shí)限制光合速率的外界因素是
 

(5)用類似圖B所示裝置也可釀制葡萄酒,其原理是酵母菌是
 
微生物,因此可先通氣后密閉,通氣的目的是
 
.果汁發(fā)酵后,是否有酒精產(chǎn)生,可在酸性條件下用
 
 來(lái)檢測(cè).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)膚色正常的夫妻(基因型都為Aa),他們生白化病孩子(aa)的概率是( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用的影響,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).所用材料和用具包括:符合實(shí)驗(yàn)條件的黑藻若干,蒸餾水,試管,25瓦、50瓦、100瓦的日光燈,精密pH試紙.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①在25℃條件下,將符合實(shí)驗(yàn)條件的黑藻平均分成若干組,放入相應(yīng)的試管中并編號(hào),加入等量蒸餾水浸沒(méi)黑藻.
②在黑暗條件下放置一段時(shí)間,用
 
測(cè)定試管中水的pH,待其相對(duì)穩(wěn)定時(shí),記錄數(shù)值.
③將試管分別移到
 
光照條件下,每5分鐘測(cè)定pH并記錄一次,一段時(shí)間后,pH重新處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).
(2)此實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(3)此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是:黑藻進(jìn)行光合作用
 
,通過(guò)測(cè)定
 

(4)考慮到水中pH變化會(huì)受到非生物因素的影響,上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還應(yīng)該補(bǔ)充
 
.具體做法是另取三支試管分別加入
 
,然后重復(fù)②③步驟.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為反射弧模式圖,下列敘述正確的是( 。
 
①若在a點(diǎn)上刺激,神經(jīng)就發(fā)生興奮,并從這一點(diǎn)向肌肉方向傳播,肌肉就收縮;
②如果給予相同的刺激,刺激點(diǎn)a與肌肉之間的距離越近,肌肉的收縮就越強(qiáng);
③神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的大小,與刺激強(qiáng)弱無(wú)關(guān),通常是恒定的;
④當(dāng)興奮產(chǎn)生時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會(huì)發(fā)生急劇變化,鉀離子流入細(xì)胞內(nèi);
⑤a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解,貓頭鷹體重每增加1kg,至少消耗A約( 。
A、100kgB、44.5kg
C、25kgD、15kg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米是雌雄同株異花植物,籽粒糯性對(duì)非糯性是顯性,將兩純合親本間行種植.下列敘述正確的是( 。
A、非糯性親本所結(jié)籽粒均為糯性
B、糯性親本所結(jié)籽粒均為純合子
C、糯性親本所結(jié)籽粒種植后,所獲籽粒中糯性:非糯性>3:1
D、糯性親本所結(jié)籽粒種植后,所獲籽粒中糯性:非糯性=3:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案