下圖為某細菌在培養(yǎng)過程中同一時期進行的相關實驗結果示意圖，圖中曲線代表變化趨勢�！�
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A．此時細菌處于生長曲線中的對數(shù)期
B．精氨酸可能是A酶催化反應的產(chǎn)物
C．控制A酶合成的基因位于質粒上
D．該細菌的同化類型屬于異養(yǎng)型
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：浙江省溫州中學2011屆高三年級上學期10月月考生物試題 題型：022

某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A，研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答問題：

(1)

接種前需要對培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進行滅菌，常用的滅菌方法是________。培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選________。

(2)

實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是________。

(3)

培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量________的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量________。

(4)

轉為固體培養(yǎng)時，為獲得單菌落進行繼續(xù)篩選，常采用劃線分離法或________法，接種完菌種后，應將培養(yǎng)皿________（填“正放”或“倒置”）。

(5)

下列有關劃線分離法的操作，錯誤的是

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A．

在操作的第一步以及每次劃線之前都要將接種環(huán)放在火焰上灼燒

B．

將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液

C．

蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行

D．

劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

(6)

實驗結束時，使用過的培養(yǎng)基應該進行________處理后，才能倒掉。

(7)

若用水葫蘆來去除該污染物，是否可行？________

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