(12分)A、B是植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)B細(xì)胞有 條染色單體,有 個(gè)DNA分子。
(2)①、②兩條染色體在未分開前互稱 是經(jīng)過 期復(fù)制形成的。
(3)B細(xì)胞繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn) ,逐漸擴(kuò)展成為 。
(4)若要觀察細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目,則應(yīng)在 細(xì)胞所處的時(shí)期,原因是該時(shí)期 。
(5)圖中的1叫 。若動(dòng)物細(xì)胞它是由 形成的。
(6)A、B圖所示的細(xì)胞會(huì)不會(huì)是同一種生物的細(xì)胞?為什么? 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第二次月考生物試題 題型:綜合題
(15分)下圖是植物細(xì)胞有絲分裂和DNA含量的變化圖,據(jù)圖回答:(圖甲中從上到下依次為:A、B、C、D、E)
(1)乙圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期相當(dāng)于圖中的(用字母表示) 段。
(2)圖甲中的E圖所示的分裂期是前期,判斷的理由 。它相當(dāng)于乙圖中的 段。
(3)觀察該植物細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目最好選圖甲中的 圖,因?yàn)? ,它相當(dāng)于乙圖中 段。
(4)染色體加倍發(fā)生在圖甲中 圖,加倍的原因是 ,它相當(dāng)于乙圖中 段。
(5)DNA分子加倍發(fā)生在分裂間期,加倍的原因是 ,它相當(dāng)于乙圖中 段。
(6)母細(xì)胞和子細(xì)胞具有相同的特征,是因?yàn)閳D乙中 段 期復(fù)制的染色體(含遺傳物質(zhì))在 段 期精確平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物試卷 題型:選擇題
下列所述實(shí)驗(yàn)及其所用試劑搭配錯(cuò)誤的是
A.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
B.在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中,使用無(wú)水乙醇提取色素
C.在通過特異染色觀察DNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中,染色液為甲基綠
D.在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,使用斐林試劑鑒定蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省濰坊市高二寒假作業(yè)一生物試卷 題型:綜合題
(12分)A、B是植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)B細(xì)胞有 條染色單體,有 個(gè)DNA分子。
(2)①、②兩條染色體在未分開前互稱 是經(jīng)過 期復(fù)制形成的。
(3)B細(xì)胞繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn) ,逐漸擴(kuò)展成為 。
(4)若要觀察細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目,則應(yīng)在 細(xì)胞所處的時(shí)期,原因是該時(shí)期 。
(5)圖中的1叫 。若動(dòng)物細(xì)胞它是由 形成的。
(6)A、B圖所示的細(xì)胞會(huì)不會(huì)是同一種生物的細(xì)胞?為什么? 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、B是植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)B細(xì)胞有 條染色單體,有 個(gè)DNA分子。
(2)①、②兩條染色體在未分開前互稱 是經(jīng)過 期復(fù)制形成的。
(3)B細(xì)胞繼續(xù)發(fā)展,將在 位置出現(xiàn) ,逐漸擴(kuò)展成為 ,最終分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)是 條。
(4)若要觀察細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目,則應(yīng)在 細(xì)胞所處的時(shí)期,原因是該時(shí)期 。
(5)圖中的1叫 。若動(dòng)物細(xì)胞它是由 形成的。
(6)A、B圖所示的細(xì)胞會(huì)不會(huì)是同一種生物的細(xì)胞?為什么? 。
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