11．衛(wèi)生部證實圣元奶粉中性激素含量沒有超標(biāo)，不是引起兒童性早熟的原因，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．高爾基體是性激素合成的“車間”
B．奶粉中的性激素可用蘇丹Ⅲ染液檢測
C．性激素能促進生殖細(xì)胞的形成
D．性激素的分泌不受其他激素的調(diào)控

分析 下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素能促進垂體分泌促性腺激素，垂體分泌促性腺激素能促進性腺分泌性激素．而性激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋作用，當(dāng)性激素分泌過多時，會抑制促性腺激素釋放激素和促性腺激素的分泌，進而減少性激素的分泌；當(dāng)血液中性激素的含量增加到一定程度時，就會抑制下丘腦和垂體的活動，使促性腺激素釋放激素和性腺激素的合成和分泌量減少，從而使血液中的性激素不致過多；當(dāng)血液中性激素的含量降低時，對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，使促性腺激素釋放激素和促性腺激素的合成和分泌增加，從而使血液中性激素不致過少．

解答 解：A、性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，合成與滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，A錯誤；
B、蘇丹III染液用于鑒定脂肪，呈橘黃色，不能鑒定性激素，B錯誤；
C、性激素能促進生殖細(xì)胞的形成，C正確；
D、下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素能促進垂體分泌促性腺激素，垂體分泌促性腺激素能促進性腺分泌性激素，D錯誤．
故選：C．

點評 本題以圣元奶粉為素材，考查性激素的化學(xué)本質(zhì)、合成等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題，解題的關(guān)鍵是理解性腺的分級調(diào)節(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖。下列對圖示的分析正確的是（ ）

A. A中肯定含有S元素

B. ①過程是利用細(xì)胞中的原料合成的

C. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．野生獼猴桃是一種多年生的富含VC的二倍體（2n=58）小野果．下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子（aa）為實驗材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程，據(jù)圖回答：
（1）育種類型：①誘變育種③多倍體育種⑥基因工程育種
（2）③⑦用到的藥劑是秋水仙素，原理是秋水仙素能抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，經(jīng)③過程產(chǎn)生的AAaa植株是雜合子（填“純合子”或“雜合子”）
（3）若④過程是自交，則產(chǎn)生AAAA的概率是$\frac{1}{36}$
（4）若⑤過程是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是87．該植株所結(jié)果實無籽的原因是減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生能育的配子，AA植株和AAAA植株不是一個物種的原因是雜交后代不育
（5）⑥過程中用到的工具酶是操作步驟的第三步是限制酶、DNA連接酶將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞．AAA的細(xì)胞成功接受抗蟲B基因后，經(jīng)植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生幼苗，移栽后長成AAAB的抗蟲新品種植株，該過程中產(chǎn)生的變異類型是基因重組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．既要殺死牛奶中的微生物，又要牛奶中的營養(yǎng)物質(zhì)不被破壞，則使用的消毒方法是（　　）
A．高壓蒸汽滅菌B．火焰灼燒滅菌C．巴氏消毒法D．干熱滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．胚胎移植技術(shù)已在畜牧業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用．下列關(guān)于胚胎移植技術(shù)的敘述中，不正確的是（　　）
A．胚胎移植技術(shù)可充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛力
B．應(yīng)用胚胎移植技術(shù)可提高母畜的生產(chǎn)幼畜的能力
C．應(yīng)用胚胎移植技術(shù)可以代替種畜引進，豐富品種資源
D．胚胎移植技術(shù)可在畜牧業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生新品種，改良品種資源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物體內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．在m個參與合成的n條肽鏈中，至少含有m+n個氧原子
B．ATP和DNA的元素組成不同
C．細(xì)胞內(nèi)的單糖都可以作為生命活動的能源物質(zhì)
D．組成生物大分子的單體進入細(xì)胞的方式都是被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
B．細(xì)胞缺氧時細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成ATP
C．細(xì)胞代謝加快時ATP與ADP間的轉(zhuǎn)化加快
D．線粒體和葉綠體合成的ATP均可用于物質(zhì)跨膜運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中有關(guān)變異及原因的敘述，不正確的是（　�。�
A．基因中一對或多對堿基缺失導(dǎo)致基因突變
B．非同源染色體上的非等位基因自由組合導(dǎo)致基因重組
C．同源染色體的非姐妹染色單體間片段交換導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D．姐妹染色單體分開后移向同一極導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列對硝化細(xì)菌的敘述正確的是（　�。�
①有細(xì)胞壁，但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同；
②含有DNA和RNA，且DNA位于染色體上；
③因為它是自養(yǎng)型微生物，所以含有葉綠體；
④遺傳不遵循孟德爾定律⑤能進行化能合成作用，釋放氧氣；
⑥它的代謝過程可以提高植物對氮肥的利用率．
A．②③④⑥B．①②④⑤C．①②③⑤D．①④⑤⑥

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