（2015秋•太原校級月考）為了研究酵母菌細胞內蛋白質的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲，其相關結構關系如圖乙，有關的生物膜面積變化如圖丙，則有關說法不正確的是（ ）

A．圖乙中首先可觀察到3H標記的細胞器是③

B．能在圖乙中④上觀察到3H標記表明可能有分泌蛋白合成

C．圖甲中c曲線所指的細胞結構是細胞膜

D．圖丙中d曲線表示的細胞結構是內質網(wǎng)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某實驗小組自己動手制作腐乳，他們精心選擇豆腐，切成豆腐塊，放置在籠屜中，并控制溫度在15～18℃，并保持一定的濕度．幾天后，發(fā)現(xiàn)豆腐塊表面已長滿毛霉，然后就把長滿毛霉的豆腐塊分層擺放在瓶中，嚴格控制每層的鹽用量以保證均衡．3天后取出，加入配制的鹵湯，控制酒精含量為30%，經(jīng)過一段時間后取出食用，發(fā)現(xiàn)與商店里賣的有很大的差別，發(fā)現(xiàn)腐乳咸味不均勻，表面還長了一層黃色的某種微生物，難以下咽．
（1）請你幫助這幾位同學改正他們制作過程中的四處錯誤．
①加鹽應該是隨著層數(shù)的加高而增加鹽量
②加鹽腌制的時間過短，應為8 d左右
③腌制的過程中有黃色微生物出現(xiàn)說明鹽量太少，沒有抑制微生物的生長
④酒精濃度控制的太高，應該為12%左右
（2）毛霉的代謝類型是異養(yǎng)需氧型，其生殖方式是孢子生殖．在毛霉的發(fā)酵過程中，現(xiàn)代腐乳的生產和家庭生產腐乳有很大的不同，主要區(qū)別是什么？現(xiàn)代腐乳生產是在嚴格無菌的條件下，將優(yōu)良的毛霉菌種直接接種到豆腐上，避免其他菌種的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．假設某動物體細胞的染色體數(shù)目為4（2N），據(jù)圖判斷細胞②③④⑤⑥所處的分裂期，下列相關說法正確的是（　�。�
A．細胞②為減數(shù)分裂四分體時期，細胞③為減數(shù)第二次分裂中期，細胞④為減數(shù)第一次分裂后期，細胞⑤為減數(shù)第二次分裂后期，細胞⑥為減數(shù)第二次分裂末期
B．細胞②③④為減數(shù)分裂，分別為第一次分裂的前期、中期、后期，細胞⑤⑥為有絲分裂后期
C．細胞②④⑥分別為減數(shù)分裂四分體時期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期，細胞③⑤分別為有絲分裂中期、有絲分裂后期
D．圖中不含同源染色體的為細胞③⑤⑥，它們分別處于有絲分裂的中期、后期、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于組成細胞化合物的敘述，不正確的是（　　）
A．蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
B．RNA與DNA的分子結構相似，由四種核糖核苷酸組成，可以儲存遺傳信息
C．核酸能貯存遺傳信息，但在最基本的生命系統(tǒng)中，DNA是遺傳物質，RNA不是
D．淀粉、纖維素和糖原的單體都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關說法正確的是（　�。�
①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，可能是因為低溫使植物呼吸作用減弱．
②CO2濃度下降從DE段開始，說明D點光合作用開始進行光合作用．
③據(jù)圖分析得知，這一天內有機物增加了．
④H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•鹽城校級四模）用T4噬菌體浸染大腸桿菌，在感染后2、4、6、8、10min時向培養(yǎng)基中加入一定量的3H﹣尿嘧啶，培養(yǎng)適宜時間后，粉碎大腸桿菌分離得到RNA，并分別與熱變性后的含T4噬菌體DNA單鏈組、含大腸桿菌的DNA單鏈組混合雜交，檢測兩組的放射性強度并把結果繪制成曲線．兩組雜交后的結果分別對應的曲線是（ ）

A．b、a B．c、d C．d、c D．a、b

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原校級月考）雞的毛腿（F）對光腿（f）是顯性．豌豆冠（E）對單冠（e）是顯性．現(xiàn)有一只公雞甲與兩只母雞乙和丙，這三只雞都是毛腿豌豆冠，用甲與乙、丙分別進行雜交，它們產生的后代性狀表現(xiàn)如下：

（1）甲×乙→毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠

（2）甲×丙→毛腿豌豆冠，毛腿單冠

公雞甲的基因型是（ ）

A．FFEE B．FFEe C．FfEe D．FfEE

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

金魚是由灰色野生鯽魚經(jīng)人工選育的一種常見觀賞魚。

Ⅰ．金魚的體色與體內黑色色素細胞、橙黃色色素細胞和淡藍色反光組織的組合密切相關。研究表明，金魚的體色受4對基因控制且獨立遺傳，4對基因隱性純合時，金魚體色表現(xiàn)為紫色。育種人員用紫色金魚和灰色野生鯽魚進行的雜交實驗及結果如下：

A組：紫色金魚雌雄交配，后代均為紫色個體；

B組：紫色金魚與野生鯽魚雜交。無論正交、反交，F(xiàn)1代均為灰色（非紫色）個體；

C組：用B組中的F1與紫色金魚雜交，統(tǒng)計后代中灰色（非紫色）個體為2867個，紫色個體為189個，比例約為15∶1。

（1）B組實驗結果說明 是顯性性狀。

（2）B組實驗所得F1自交，后代為紫色金魚的可能性是_________。

（3）若C組的正反交實驗結果相同，說明這4對基因位于_________。

Ⅱ．一條雌性金魚的眼型表現(xiàn)為異型眼（甲），甲與雙親及周圍其他個體的眼型都不同。讓甲金魚與正常眼雄魚雜交，得到足夠多的F1個體，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)F1表現(xiàn)型及比例為異型眼雌∶異型眼雄∶正常眼雌∶正常眼雄=1∶1∶1∶1。

（4）若該眼型由核內顯性基因E控制，則該變異來源最可能是 。

（5）甲金魚與正常眼雄魚雜交結果說明異型眼金魚為 （純合子/雜合子），但無法確定該基因位于常染色體上。

（6）請利用甲金魚與正常眼雄魚雜交得到的后代作為實驗材料，設計一次交配實驗，證明該基因是位于常染色體上還是位于X染色體上。

實驗方案：_____________________________。

結果預測及結論：____________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構成細胞的有機化合物及其組成元素如下表。據(jù)表推斷，下列敘述正確的是

有機化合物

組成元素

甲

C、H、O

乙

C、H、O、N、P

丙

C、H、O、N，有些種類還含有P、S

丁

C、H、O，有些種類還含有N和P

A．玉米細胞核中不含甲類化合物

B．甘蔗細胞壁中不含乙類化合物

C．紅螺菌細胞質中不含丙類化合物

D．酵母菌線粒體中不含丁類化合物

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