運用現(xiàn)代生物技術的育種方法,將抗菜青蟲的Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中,培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲的油菜品種,這一品種在生長過程中能產(chǎn)生特異的殺蟲蛋白質(zhì),對菜青蟲有顯著抗性,能大大減輕菜青蟲對油菜的危害,提高油菜產(chǎn)量,減少農(nóng)藥使用,據(jù)以上信息,下列敘述正確的是(    )

A.Bt基因的化學成分是蛋白質(zhì)
B.Bt基因中有菜青蟲的遺傳物質(zhì)
C.轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜能產(chǎn)生殺蟲蛋白是由于具有Bt基因
D.轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜產(chǎn)生的殺蟲蛋白是無機物

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:上海市部分重點中學2010屆高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

( 9分) 生命的演化經(jīng)過了億萬年的歷史,對生命演化的解釋,目前普遍被接受的是經(jīng)典的達爾文進化理論及現(xiàn)代進化理論。以下為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,請據(jù)圖回答:


(1)請在下列橫線上寫出相應的學科術語:
A           B         C          D             
(2)圖中D是指生物多樣性的幾個層面,除了生物物種的多樣性之外,還包括              、                  。
(3)進行有性生殖的生物彼此之間不能雜交或雜交不育,生物學上稱為 ____________。
(4)某同學對校園一角的生物種群豐富度進行了測量,并得到相應數(shù)據(jù)如下:

物種(編號)
個體數(shù)
    甲
5

15

20

25
若物種豐富度指數(shù)公式為:
則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計算結(jié)果為:                       。
(5)若要使乙、丙物種之間產(chǎn)生雜交子代,可以運用         的細胞工程技術。

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科目:高中生物 來源:上海市2010屆高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

( 9分) 生命的演化經(jīng)過了億萬年的歷史,對生命演化的解釋,目前普遍被接受的是經(jīng)典的達爾文進化理論及現(xiàn)代進化理論。以下為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,請據(jù)圖回答:

(1)請在下列橫線上寫出相應的學科術語:

A            B          C           D              

(2)圖中D是指生物多樣性的幾個層面,除了生物物種的多樣性之外,還包括               、                   。

(3)進行有性生殖的生物彼此之間不能雜交或雜交不育,生物學上稱為 ____________。

(4)某同學對校園一角的生物種群豐富度進行了測量,并得到相應數(shù)據(jù)如下:

物種(編號)

個體數(shù)

     甲

5

15

20

25

若物種豐富度指數(shù)公式為:

 

則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計算結(jié)果為:                        。

(5)若要使乙、丙物種之間產(chǎn)生雜交子代,可以運用          的細胞工程技術。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

( 9分) 生命的演化經(jīng)過了億萬年的歷史,對生命演化的解釋,目前普遍被接受的是經(jīng)典的達爾文進化理論及現(xiàn)代進化理論。以下為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,請據(jù)圖回答:

(1)請在下列橫線上寫出相應的學科術語:

A            B          C           D              

(2)圖中D是指生物多樣性的幾個層面,除了生物物種的多樣性之外,還包括               、                   。

(3)進行有性生殖的生物彼此之間不能雜交或雜交不育,生物學上稱為 ____________。

(4)某同學對校園一角的生物種群豐富度進行了測量,并得到相應數(shù)據(jù)如下:

物種(編號)

個體數(shù)

     甲

5

15

20

25

若物種豐富度指數(shù)公式為:

則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計算結(jié)果為:                        

(5)若要使乙、丙物種之間產(chǎn)生雜交子代,可以運用          的細胞工程技術。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

細胞工程和基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等方面都有著很高的應用價值和誘人的應用前景。

(1)野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交,培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯。

①專家在實驗中,需用到的酶主要有                             酶等。

②專家在實驗中,需要用到聚乙二醇(PEG),其目的是                。

③對于農(nóng)民,種植雜交系馬鈴薯除可獲得較高的收成外,還有什么優(yōu)點?(要求寫出兩點)                                                  。

④運用此植物體細胞雜交法可使本來存在著生殖隔離的物種進行雜交,培育出兼有兩物種品質(zhì)的優(yōu)良物種。要大量繁殖這樣的優(yōu)良品種,最好用下列哪種方法?(     )

A、單倍體育種法    B、雜交育種法     C、植物組織培養(yǎng)法   D、花藥離體培養(yǎng)法

(2)㊣1999年4月23日晚9時,在廣州中山醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院出生一健康女嬰,她是我國首例第三代試管嬰兒。該女嬰的父母身體健康,母親7年前生下一男嬰,男嬰一歲后發(fā)病,死于腦出血,5年后,她第二次懷孕6個月時,到醫(yī)院抽羊水及臍帶血診斷,發(fā)現(xiàn)胎兒是男孩,而且是血友病患者,遂引產(chǎn)。最后夫婦二人來到中山醫(yī)科大學附屬醫(yī)院做試管嬰兒。醫(yī)生利用這對夫婦的精子、卵子培養(yǎng)了7個可做活體檢查的胚胎。并抽取每個胚胎1~2個細胞進行檢查后,選擇了兩個胚胎進行移植,最后一個移植成功,誕生了上述試管女嬰。根據(jù)此資料回答下列問題:

①試管嬰兒技術作為現(xiàn)代生物技術和母親正常懷孕、生產(chǎn)的過程不同點在于        

                                      。

②醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個細胞后,可通過觀察            判斷早期胚胎的性別,你認為醫(yī)生應選用            性別胚胎進行移植,原因是                        。該實例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學技術應用于社會和人類生活的重要意義。

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科目:高中生物 來源:上海市部分重點中學2010屆高三第二次聯(lián)考(生命科學) 題型:簡答題

 ( 9分) 生命的演化經(jīng)過了億萬年的歷史,對生命演化的解釋,目前普遍被接受的是經(jīng)典的達爾文進化理論及現(xiàn)代進化理論。以下為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,請據(jù)圖回答:

(1)請在下列橫線上寫出相應的學科術語:

A            B          C           D             

(2)圖中D是指生物多樣性的幾個層面,除了生物物種的多樣性之外,還包括               、                  

(3)進行有性生殖的生物彼此之間不能雜交或雜交不育,生物學上稱為 ____________。

(4)某同學對校園一角的生物種群豐富度進行了測量,并得到相應數(shù)據(jù)如下:

物種(編號)

個體數(shù)

     甲

5

15

20

25

若物種豐富度指數(shù)公式為:

 

則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計算結(jié)果為:                       

(5)若要使乙、丙物種之間產(chǎn)生雜交子代,可以運用          的細胞工程技術。

 

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