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如圖所示生命活動過程示意圖，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：肺炎雙球菌轉化實驗,物質進出細胞的方式的綜合,細胞的減數分裂
專題：
分析：血糖的三個去路包括：氧化分解成二氧化碳和水，并釋放能量；合成肝糖原；轉化成脂肪、某些氨基酸等非糖物質．減數分裂聯會時，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換會導致基因重組；被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散，兩者都是從高濃度到低濃度，其中協(xié)助擴散還需要載體協(xié)助；S型細菌的DNA能將R型細菌轉化成S型細菌．
解答： 解：A、血糖能合成肝糖原，但不能合成肌糖原，故A圖錯誤；
B、減數分裂聯會時，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換會導致基因重組，所以會形成四種不同的精子，故B圖錯誤；
C、被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散，兩者都是從高濃度到低濃度，故C圖錯誤；
D、S型細菌的DNA能將R型細菌轉化成S型細菌，但DNA被DNA酶水解后不能再將R型細菌轉化成S型細菌，故D圖正確．
故選：D．
點評：本題考查血糖調節(jié)、減數分裂】物質跨膜運輸和肺炎雙球菌的轉化實驗，意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解判斷能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請回答基因工程和胚胎工程方面的問題：
（1）利用基因工程可以獲得轉基因牛，從而改良奶牛的某些性狀．基因工程的四個基本操作步驟是
 
，基因表達載體的構建，
 
和目的基因檢測與鑒定．
（2）某研究所為了使獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，將人干擾素基因整合到適合的載體，現將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是
 
，為獲得能大量產生人干擾素的轉基因牛，該基因表達載體應導入的受體細胞是
 
．
（3）在胚胎工程的操作中，沖卵實質上是用特定裝置，將供體母牛子宮內的
 
沖洗出來；最適合做胚胎移植的時期是胚胎發(fā)育的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞器的敘述中，正確的一組是（　�。�
①線粒體   ②葉綠體   ③高爾基體   ④核糖體   ⑤內質網   ⑥中心體
（1）上述所有細胞器都含有蛋白質
（2）與分泌蛋白形成有關的細胞器只有③⑤
（3）含單層膜的細胞器只有③⑤
（4）含RNA的細胞器只有①②
A、（1）（3）
B、（1）（ 4）
C、（2）（3）
D、（2）（4）

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某植物（其葉片如圖一所示）放在黑暗中兩天后，根據圖二所示，處理其中一片葉片．然后將整株植物置于陽光下4小時，取該葉片經酒精脫色處理后，滴加碘液顯色．下列選項中有關該實驗結果和現象的描述正確的是（　�。�
A、該實驗結果顯示出X為藍色，Y為棕黃色
B、W和X兩部分對照實驗能證明光合作用需要葉綠素
C、X和Y兩部分對照實驗能證明光合作用需要水
D、Y和木塞夾著的葉片部分對照實驗能證明光合作用需要光

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關遺傳和變異的敘述正確的是（　�。�
A、測交是檢測某高莖豌豆是否為純合子的最簡便方法
B、R型肺炎雙球菌轉化為S型菌的變異屬于基因重組
C、n個被35S標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌后可產生2n個帶放射性的子代
D、DNA分子的兩條鏈平行是因為A-G堿基對和T-C堿基對的直徑相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一為細胞結構模式圖，圖二為細胞內蛋白質合成、運輸、加工、分泌過程示意圖．請據圖回答：

（1）圖二A～F對應圖一中的編號依次是
 
．
（2）決定肽鏈中氨基酸序列的物質來自
 
，其過程稱為
 
，接著細胞器①完成的合成過程稱為
 
．
（3）從蛋白質合成運輸、加工、分泌過程來看，細胞內的
 
膜、
 
膜、
 
膜之間是可以相互轉化的，在結構上具有一定的連續(xù)性，細胞內的膜構成“生物膜系統(tǒng)”．
（4）細胞中沒有細胞核時，細胞的壽命較短．如人的紅細胞．請分析可能原因：
 
；人的精子的細胞質含量少，其壽命也較短．請分析可能原因：
 
．
（5）細胞是生物體基本的結構和功能單位，它進行生命活動以及與其他細胞或外界聯系，表現出各種生命現象，其具備的最基本要素可以歸納為（請據上述信息分析）：具有
 
，具有
 
，以及具有質膜與周圍環(huán)境進行物質和信息交流．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員從血管內皮瘤中發(fā)現了一種新的血管增生抑制劑-內皮抑素，它能有效地抑制血管增生．下面是通過轉基因技術獲得內皮抑素的方法，請分析回答下列問題：
（1）從肝細胞中分離出RNA，經
 
過程獲得cDNA，再通過
 
擴增內皮抑素基因．
（2）擴增的目的基因與PUC18質粒（如圖所示）都用EcoRI和BamHI進行雙酶切，然后用DNA連接酶進行連接，構建重組質粒．雙酶切避免了目的基因與載體間的
 
連接，提高了重組質粒的比例．
（3）大腸桿菌pUC18質粒上的LacZ基因可表達出B-半乳糖苷酶，當培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時，X-gal便會被B-半乳糖苷酶水解成藍色，大腸桿菌將形成藍色菌落；反之，則形成白色菌落．由此推知，選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質外，還應加入
 
物質．成功導入重組質粒的大腸桿菌在培養(yǎng)基中形成
 
色的菌落，原因是
 
．
（4）從選擇培養(yǎng)基中挑取所需的單個菌落接種于液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得粗提表達產物．將等量毛細血管內皮細胞接種于細胞培養(yǎng)板，37℃培養(yǎng)．將等量不同濃度的粗提表達產物加進培養(yǎng)孔中，72h后在顯微鏡下觀察細胞存活情況并
 
，實驗結果 如表所示．結果說明
 
．
粗提表達產物濃度（μg/ml） 0 2 4 6 8 10
活的內皮細胞數目（x100） 12 6 2 1 0.5 0.5

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，生產者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產量．生產者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生長、發(fā)育和繁殖，這部分能量稱為凈初級生產量．下表列出四個生態(tài)系統(tǒng)中總初級生產量與總入射日光量、生產者呼吸消耗量與總初級生產量的比值．
  玉米田 荒地 Meadota湖 Ceder beg湖
總初級生產量/總入射日光量  1.6%  1.2%  0.4%  0.1%
生產呼吸消耗量/總初級生產量  23.4%  15.1%  22.3%  21.0%
（1）四個生態(tài)系統(tǒng)中，光能利用率最高的是
 
；四個生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最低的是
 

（2）藻類植物→浮游動物→小魚→大魚是Meadota湖中的一條食物鏈，其中浮游動物屬于第
 
營養(yǎng)級，浮游動物同化的能量其去向包括
 
、流入小魚和分解者．
（3）如圖為某植食性昆蟲遷入該玉米田后的種群數量增長速率變化曲線．圖中P點時該種群的年齡組成類型是
 
；請在右邊的坐標圖上畫出該植食性昆蟲遷入玉米田后其數量變化曲線（要求畫出走勢即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物的多樣性有助于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，其原因不包括（　�。�
A、復雜生態(tài)系統(tǒng)中的個體出生率和死亡率相近
B、物種多的生態(tài)系統(tǒng)中包含著復雜的負反饋調節(jié)機制
C、生物種類多，營養(yǎng)結構復雜，自我調節(jié)能力強
D、一種生物大量減少，它在食物鏈中的位置可以由這個營養(yǎng)級的其他生物來取代

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