檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物，下列描述正確的是（　　）
A、如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B、如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色，則酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、酵母菌發(fā)酵時(shí)不產(chǎn)生氣體，但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色
D、無(wú)論進(jìn)行有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸，酵母菌都能產(chǎn)生CO2
考點(diǎn)：探究酵母菌的呼吸方式,有氧呼吸的過程和意義,無(wú)氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：酵母菌的新陳代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型，其有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和水，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和酒精．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2可以用澄清石灰水檢測(cè)，也能用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測(cè)；酒精可以用重鉻酸鉀檢測(cè)．
解答： 解：A、澄清石灰水用于檢測(cè)二氧化碳，酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，因此產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，不能說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；
B、溴麝香草酚藍(lán)溶液用于檢測(cè)二氧化碳，酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，因此產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色，不能說明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，B錯(cuò)誤；
C、酵母菌發(fā)酵時(shí)能產(chǎn)生二氧化碳，C錯(cuò)誤；
D、酵母菌無(wú)氧呼吸和有氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)選材是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等知識(shí)，要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

埃博拉病毒的傳播導(dǎo)致世界很多國(guó)家人群感染，下列有關(guān)埃博拉病毒的說法正確的是（　　）
A、埃博拉病毒的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B、埃博拉病毒的變異主要是基因重組
C、非特異性免疫系統(tǒng)對(duì)埃博拉病毒不起作用
D、感染埃博拉病毒后，機(jī)體主要通過特異性免疫的作用將其消滅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器．請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖Ⅱ甲點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖Ⅰ中哪些過程，
 
（用圖I中小寫字母表示）．
（2）當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖Ⅱ中乙至丙段時(shí)，影響光合作用速率增加的主要環(huán)境因素是：
 
．當(dāng)達(dá)到丁點(diǎn)后，限制光合作用速率增加的主要環(huán)境因素可能是：
 
、
 
（必須答出兩點(diǎn)）．
（3）當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖Ⅱ丙點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)光合作用消耗的CO2來(lái)自圖Ⅰ中過程
 
．（用圖Ⅰ中小寫字母字母表示）
（4）圖Ⅰ中物質(zhì)A是
 
．如果在圖Ⅱ的乙點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)直接導(dǎo)致葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3的含量
 
．（填“升高”、“降低”或“基本不變”）
（5）線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，有氧呼吸全過程分為三個(gè)階段，產(chǎn)生水和消耗水的階段分別
 
、
 
階段．
（6）當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖II乙點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孟德爾選用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由及對(duì)豌豆進(jìn)行異花授粉前的處理是（　�。�
①豌豆是閉花受粉植物              ②豌豆在自然狀態(tài)下是純種；
③用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料有直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值   ④各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀
⑤開花期母本去雄，然后套袋         ⑥花蕾期母本去雄，然后套袋．
A、①②④⑥B、①②④⑤
C、①③④⑥D、②③④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是（　�。�
A、磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成膜的主要成分
B、性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對(duì)維持生物體的生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用
C、膽固醇的組成元素是C、H、O、N、P，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
D、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于遺傳規(guī)律有關(guān)概念的敘述中，正確的是（　　）
A、相對(duì)性狀指同一種生物的不同表現(xiàn)類型，如豌豆黃色圓粒和綠色皺粒
B、性狀分離指雜合體之間雜交后代出現(xiàn)不同基因型個(gè)體的現(xiàn)象
C、等位基因指位于同源染色體同一位置上控制同一生物性狀的基因
D、純合子指基因組成相同的配子結(jié)合的合子發(fā)育形成的個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是果蠅體細(xì)胞的染色體模式圖，圖中W是紅眼基因，w是白眼基因，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該圖表示的是雌性果蠅，細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體
B、D、d和A、a這兩對(duì)基因在減數(shù)分裂過程中會(huì)發(fā)生自由組合
C、若該細(xì)胞為卵原細(xì)胞，則其產(chǎn)生基因型為ADXw的概率為
1
4
D、該細(xì)胞共有2個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組組成為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、乙酰膽堿可以存在于②中
B、①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)
C、①、②、③依次為血液、組織液、細(xì)胞內(nèi)液
D、正常情況下，血紅蛋白不會(huì)存在于①中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（　�。�
①種群是生物進(jìn)化的基本單位
②個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
③自然選擇直接作用的是生物的個(gè)體，而且是個(gè)體的表現(xiàn)型
④生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．
A、①③B、①④C、③④D、①②

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