當(dāng)你專心作答試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞區(qū)域是 （　�。�
A、H 區(qū)和S 區(qū)
B、S 區(qū)和V 區(qū)
C、W 區(qū)和H區(qū)
D、V 區(qū)和W 區(qū)
考點(diǎn)：腦的高級(jí)功能
專題：
分析：大腦皮層功能區(qū)中，W區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞，與書(shū)寫(xiě)文字有關(guān)，V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，與閱讀有關(guān)，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，與說(shuō)話有關(guān)，H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞，與聽(tīng)懂別人談話有關(guān)．
解答： 解：當(dāng)你專心作答生物試題時(shí)，首先要用到視覺(jué)中樞和大腦皮層V區(qū)（視覺(jué)性語(yǔ)言中樞）去閱讀題目，作答時(shí)又要用到大腦皮層W區(qū)（書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞）去書(shū)寫(xiě)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了腦的高級(jí)功能，試題較簡(jiǎn)單，解答本題的關(guān)鍵是掌握各語(yǔ)言中樞的功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)理解正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B、細(xì)胞是個(gè)完全獨(dú)立的單位
C、細(xì)胞對(duì)另一個(gè)個(gè)體的其他細(xì)胞生命起作用
D、所有細(xì)胞都只能由細(xì)胞分裂而來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A、一個(gè)池塘里的魚(yú)
B、一座山上的樹(shù)
C、一片公園里的草地
D、一塊農(nóng)田里的所有小麥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的作用中，敘述不正確的是（　�。�
A、用赤霉素處理植物，能顯著促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而促進(jìn)莖稈生長(zhǎng)
B、青鮮素可以延長(zhǎng)某些蔬菜的儲(chǔ)存時(shí)間，但可能致癌
C、脫落酸可以抑制植物生長(zhǎng)，抑制種子萌發(fā)，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
D、乙烯只在植物體果實(shí)中合成，有催熟果實(shí)的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某一植物細(xì)胞線粒體基質(zhì)內(nèi)的CO2要擴(kuò)散到同一細(xì)胞內(nèi)的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿過(guò)的生物膜層數(shù)是（　�。�
A、2層B、3層C、4層D、6層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為血糖的來(lái)源和去路示意圖，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列內(nèi)容：

（1）正常人血糖濃度范圍是
 
；圖中①過(guò)程是
 
，⑤過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是
 
．⑥⑦代表的物質(zhì)分別是
 
、
 
．
（2）葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是
 
．
（3）能夠促進(jìn)②過(guò)程進(jìn)行的激素有
 
和
 
等．能夠抑制②③過(guò)程的激素是
 
，該激素由
 
細(xì)胞分泌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

艾滋�。ˋIDS）今后若干年將在我國(guó)進(jìn)入高發(fā)階段．其病原體HIV是一種球形的RNA病毒．HIV最初侵入人體時(shí)，人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，接著少數(shù)HIV在體內(nèi)潛伏下來(lái)，經(jīng)過(guò)2-10年的潛伏期，發(fā)展為艾滋�。ㄈ鐖D所示）．請(qǐng)回答：
（1）表示HIV濃度變化的曲線是
 
，HIV主要侵染人體的
 
細(xì)胞，艾滋病人的直接死因往往是
 
．
（2）曲線I中的BC段，效應(yīng)T細(xì)胞作用于
 
細(xì)胞，經(jīng)過(guò)一系列變化，最終導(dǎo)致該細(xì)胞裂解死亡，這一過(guò)程稱為
 
免疫．
（3）如果HIV中決定某一性狀的一段RNA中含堿基A：19%、C：26%、G：32%，則通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A、B、C分別表示的是：
A
 
；B
 
；C
 
．
（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是
 
．
（3）圖a～d中O2濃度最高、最低的分別是
 
、
 
．
（4）a～d之間既彼此分離，又相互聯(lián)系，a與b之間隔以
 
，b與d之間隔以
 
，b與c之間隔以
 
，b的來(lái)源有
 
，b的去向有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某動(dòng)物卵巢中有11個(gè)卵原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂所形成的卵細(xì)胞和極體的個(gè)數(shù)分別是（　　）
A、11 和 11
B、11 和 33
C、11 和 120
D、10 和 30

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