【題目】如圖表示人體中吞噬細(xì)胞吞噬、清除衰老紅細(xì)胞的過程．相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.吞噬細(xì)胞能通過細(xì)胞膜識別衰老的紅細(xì)胞
B.結(jié)構(gòu)①為高爾基體，與蛋白質(zhì)的加工、包裝有關(guān)
C.結(jié)構(gòu)②為溶酶體，其中含有多種水解酶
D.圖中的各種膜結(jié)構(gòu)所含成分及比例相同

【答案】D
【解析】解：A、吞噬細(xì)胞能通過細(xì)胞膜識別衰老的紅細(xì)胞并將其清除，A正確；
B、結(jié)構(gòu)①為高爾基體，與蛋白質(zhì)的加工、包裝有關(guān)，B正確；
C、結(jié)構(gòu)②為溶酶體，由高爾基體產(chǎn)生，其中含有多種水解酶，C正確；
D、圖中的各種膜結(jié)構(gòu)所含成分基本相同，但比例不相同，D錯誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物膜系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用；細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行；細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個個小的區(qū)室才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒和細(xì)胞的敘述中，正確的是

A. 病毒和細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA

B. 病毒的蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

C. 病毒的增殖可以在培養(yǎng)基中進(jìn)行

D. 病毒可以是抗原，但細(xì)胞不可能是抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列事例中屬于染色體變異的是（ ）

①21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號染色體有3條

②鐮刀型細(xì)胞貧血癥

③貓叫綜合征

④四分體中非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換

⑤用二倍體西瓜培育三倍體無子西瓜

A．②④⑤ B．①③⑤

C．②③④ D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，這對相對性狀由一對遺傳因子C、c控制．如表是豌豆花色的三個組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)
組合

親本性狀表現(xiàn)

F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

紫花

白花

1

紫花×白花

405

411

2

紫花×白花

807

0

3

紫花×紫花

1240

420


（1）根據(jù)組合能判斷出是顯性性狀．
（2）請寫出三個組合親本的遺傳因子組成： 組合1：；
組合2：；
組合3： ．
（3）組合3的F1顯性性狀植株中，雜合子占 ， 若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為 ．
（4）組合為測交實(shí)驗(yàn)．
（5）如何根據(jù)組合3選育出具有穩(wěn)定遺傳性狀的白花品種？如何選育穩(wěn)定遺傳性狀的紫花品種？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨(dú)立遺傳．利用該種植物三種不同基因型的個體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
回答下列問題：
（1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為 ， 果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為 ．
（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為 ．
（3）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（4）若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（5）實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無毛黃肉的基因型有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示某二倍體雌性動物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖象．請分析并回答：
（1）圖1中a、b、c柱表示染色體的是 ， 圖2中表示二倍體體細(xì)胞分裂時期的是圖 ．
（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的 ， 圖2中丙所示的細(xì)胞有個染色體組．
（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的過程．
（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是 ． 圖1中哪些時期所對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體？（填編號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，正確的是

A. 癌變是抑癌基因丟失的結(jié)果

B. 細(xì)胞癌變過程中遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變

C. 癌細(xì)胞容易擴(kuò)散是因?yàn)槠浯x強(qiáng)度增大

D. 癌細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的速率變慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖回答有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題．
（1）圖一為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖．其過程的模板是（填序號），圖一中所示的過程具體是指 ．
（2）圖二表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①→⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程．在圖二中完成遺傳信息表達(dá)的是（填字母）過程，a過程所需的酶有 ， 在圖二c中能特異性識別②的是 ， 寫出圖中的一段由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中的氨基酸序列 ． （可能用到的密碼子：AUG﹣甲硫氨酸、GCU﹣丙氨酸、AAG﹣賴氨酸、UUC﹣苯丙氨酸、UCU﹣絲氨酸、UAC﹣酪氨酸）
（3）若②中一個A替換成了U，合成的多肽鏈中氨基酸序列沒有變化，原因可能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞取自同一生物體，以下說法中正確的是（ ）

A.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③
B.動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞
C.圖④細(xì)胞分裂結(jié)束得到的兩個子細(xì)胞可能為精細(xì)胞
D.四個圖中的染色體組數(shù)分別是4個、2個、2個、1個

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