關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA分子上若干基因的缺失屬于基因突變
B、基因突變中的堿基缺失不會(huì)導(dǎo)致基因數(shù)目減少
C、生物變異不可能用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行檢查
D、基因突變和染色體變異均不利于生物進(jìn)化
考點(diǎn)：基因突變的原因,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題：
分析：生物的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，根據(jù)各種變異的概念、內(nèi)涵和延伸，分析解題．
解答： 解：A、DNA分子上若干基因的缺失屬于基因重組，A錯(cuò)誤；
B、基因突變指的是DNA中堿基對(duì)的增添、缺失或改變，而基因數(shù)目不會(huì)改變，B正確；
C、生物變異中染色體變異可用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行檢查，C錯(cuò)誤；
D、基因突變和染色體變異可以為生物進(jìn)化提供選擇的原材料，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查基因突變、染色體變異和基因重組的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，識(shí)記相關(guān)概念，區(qū)分三種變異類(lèi)型的應(yīng)用，逐項(xiàng)分析即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)血友病（伴X染色體隱性遺傳）攜帶者和一個(gè)正常男子結(jié)婚，通過(guò)B超檢查發(fā)現(xiàn)該婦女所懷胎兒是男性，則胎兒患血友病的概率是（　�。�
A、0
B、
1
2
C、
1
4
D、1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于胚胎工程的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、目前胚胎移植成為胚胎工程中獲得后代的唯一方法
B、胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
C、誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入滋養(yǎng)細(xì)胞
D、胚胎干細(xì)胞是一類(lèi)未分化細(xì)胞，具有二倍體核型，可從早期胚胎中分離獲取

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下有關(guān)基因工程的敘述，不正確的是（　�。�
A、基因工程是分子水平上的生物工程
B、基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類(lèi)都是有益的
C、基因工程產(chǎn)生的變異屬于基因重組
D、基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖分析，培養(yǎng)無(wú)根豆芽所需的生長(zhǎng)素溶液的最適濃度是（　�。�
A、10-10mol∕L
B、10-8mol∕L
C、10-5mol∕L
D、10-2mol∕L

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上，一個(gè)親本與aabb測(cè)交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1：1，則這個(gè)親本基因型為（　�。�
A、AaBbB、AABb
C、AAbbD、AaBB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雖然人類(lèi)設(shè)計(jì)建筑與馬路時(shí)均偏好筆直的線條，但大自然的選擇對(duì)此并不贊同，生命偏愛(ài)螺旋結(jié)構(gòu)．下列與生命中的螺旋相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A、雙螺旋結(jié)構(gòu)DNA的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列組成
B、螺旋藻是藍(lán)藻的一種，其細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用
C、生活在人體胃部的幽門(mén)螺桿菌主要是通過(guò)有氧呼吸方式供能
D、染色質(zhì)形成染色體也需要螺旋化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察植物細(xì)胞裝片時(shí)，在低倍鏡下視野明亮，物像清晰，但換成高倍鏡后，視野中的物像不見(jiàn)了．導(dǎo)致該現(xiàn)象的最可能原因是（　�。�
A、物像不在視野的中央
B、沒(méi)有調(diào)節(jié)反光鏡
C、物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔
D、沒(méi)有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（　　）
A、進(jìn)行ATP的合成
B、進(jìn)行mRNA的合成
C、存在血紅蛋白
D、存在胰島素基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案