【題目】引起細(xì)胞凋亡的原因是（ ）

A.細(xì)胞壽終正寢B.細(xì)胞中毒死亡

C.細(xì)胞代謝降低D.由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控

【答案】D

【解析】

細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，屬于正常的生命現(xiàn)象，對(duì)生物體有利，而細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細(xì)胞死亡，對(duì)生物體有害，自由基是細(xì)胞衰老的根源。

A、細(xì)胞壽終正寢是指細(xì)胞死亡，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞中毒死亡為細(xì)胞壞死，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞代謝降低是細(xì)胞衰老的特征，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某基因控制蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）過程Ⅰ表示_____，需要______酶參與。

（2）過程Ⅱ所需要的原料是_______________。

（3）若②中反密碼子為AUA，則決定相應(yīng)氨基酸的密碼子對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈上的堿基順序是_____。

（4）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是基因通過控制_______________直接控制生物體性狀。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體（除病毒外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.核酸
C.細(xì)胞
D.器官

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組均為基因工程技術(shù)中常用的運(yùn)載工具（ ）
A.大腸桿菌、噬菌體
B.藍(lán)藻、質(zhì)粒
C.動(dòng)物病毒、噬菌體
D.線粒體、質(zhì)粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)高等植物細(xì)胞內(nèi)的幾個(gè)生理過程(字母AF表示物質(zhì)名稱)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）場(chǎng)所Ⅱ是______________，場(chǎng)所Ⅲ中的C進(jìn)入相鄰的場(chǎng)所Ⅰ，需穿過_______層生物膜。

（2）如果用放射性同位素對(duì)B示蹤，若只考慮細(xì)胞內(nèi)的變化，則放射性物質(zhì)最先出現(xiàn)在[]____________(括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填物質(zhì))中。

（3）場(chǎng)所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化學(xué)反應(yīng)，在小鼠細(xì)胞內(nèi)不具有的酶包括____________。

（4）在藍(lán)紫光區(qū)，吸收光能的百分比葉綠素a________(填“大于”“小于”或等于”)葉綠素b；在紅光區(qū)，吸收紅光的波長(zhǎng)葉綠素a_________(填“長(zhǎng)于”“短于”或“等于”)葉綠素b。

（5）若用儀器測(cè)得該植物不同器官進(jìn)行兩種不同的無氧呼吸方式時(shí)，分解等量葡萄糖，釋放的能量相同，由此推知，無氧呼吸釋放能量的過程應(yīng)發(fā)生在_________________中（填過程）。

（6）長(zhǎng)期水淹的植物會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，圖中與之有關(guān)的物質(zhì)是[ ]_____（括號(hào)內(nèi)填寫圖中的字母）

（7）若該植物是種在溫室中的西瓜，為提高其產(chǎn)量，下列措施中合理的是_______（填序號(hào)）

①施用有機(jī)肥 ②放入傳粉昆蟲 ③生長(zhǎng)素類除草 ④提高晝夜溫差

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為科研小組探究a、b、c三種不同濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．圖2為該小組探究某種南瓜矮生突變體屬于激素合成缺陷型突變體還是激素不敏感型突變體的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答下列問題：

（1）為得到某濃度生長(zhǎng)素處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，需要測(cè)量每個(gè)葡萄莖段____長(zhǎng)度，并計(jì)算出生長(zhǎng)量；而且需要取每組多個(gè)葡萄莖段生長(zhǎng)量的______作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

（2）若選用帶頂芽的葡萄莖段作實(shí)驗(yàn)材料，要對(duì)其進(jìn)行______處理，目的是___________________________________ ．

（3）圖1中的a、b、c三種濃度中，濃度最高的是___，判斷依據(jù)是______．

（4）由圖2可知，生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜莖生長(zhǎng)有______作用；噴施生長(zhǎng)素___（填“能”或“不能”）使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常，由此可推測(cè)：該矮生南瓜屬于______突變體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肽鍵的正確表示為（ ）

A.—CO—NH2—B.—CO—NH—C.—CH—NO—D.CO—NH

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式)，下列敘述中錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)(　　)

①功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，甲的種類和數(shù)量越多

②細(xì)胞間的信息交流都離不開丙

③制備細(xì)胞膜可選用雞血作實(shí)驗(yàn)材料

④在a～e的五種方式中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d

⑤圖中a可表示葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過程

⑥圖中b可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程

⑦圖中c可表示水分子通過水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞的過程

⑧ 圖中e可表示小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的過程

A. 2項(xiàng) B. 3項(xiàng) C. 4項(xiàng) D. 5項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)卵巢的敘述正確的是（ ）

A.所有細(xì)胞都進(jìn)行減數(shù)分裂

B.所有細(xì)胞都可以見到染色體

C.有的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

D.所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案