控制含N條肽鏈的某一蛋白質(zhì)合成的基因有X對(duì)堿基，氨基酸的平均分子量為Y，則該蛋白質(zhì)的分子量最大約為（　　）
A、（
X
3
-N）18
B、
XY
3
-18（
X
3
-1）
C、
XY
3
-18（
X
3
-N）
D、
2XY
3
-6X+18N
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，翻譯過(guò)程中，mRNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸，所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的
1
3
，是DNA（基因）中堿基數(shù)目的
1
6
．即DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1．
解答： 解：在基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1，因此含有X對(duì)堿基的基因控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)為
X
3
．
又由于氨基酸脫水縮合的過(guò)程中要脫去水分子，并且脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈的條數(shù)=
X
3
-N；
因此該蛋白質(zhì)的分子量最大約=
XY
3
-18（
X
3
-N）．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，明確DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1；掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程，明確脫去的水分子數(shù)=氨基酸的數(shù)目-肽鏈的條數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式，請(qǐng)回答：

（1）圖甲中細(xì)胞膜的基本骨架是
 
構(gòu)成的，物質(zhì)D的名稱是
 
．
（2）圖乙中Ⅱ跨膜運(yùn)輸方式是
 
，該運(yùn)輸方式的主要特點(diǎn)是
 
．
（3）分泌蛋白等大分子物質(zhì)排出細(xì)胞的方式是
 
，說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．
（4）細(xì)胞膜的功能之一是控制物質(zhì)出入細(xì)胞，說(shuō)明細(xì)胞膜的功能特性是具有
 
，即水分子可以自由通過(guò)，一些
 
也可以通過(guò)，而其他的
 
則不能通過(guò)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的
B、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎盤和胎膜
C、哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系
D、早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

菜蝴蝶體色雄性中有黃色和白色，而雌性都是白色的．觸角有棒形和正常，且雄性和雌性中都有棒形觸角和正常觸角．已知兩對(duì)性狀都是常染色體控制的遺傳．且兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．顏色的顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎；觸角的形狀的顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍．回答下列問(wèn)題（注意：下面（1）、（2）、（3）中的信息均為獨(dú)立，不互為條件．例如（1）中信息只在（1）小題中有用，對(duì)（2）、（3）不為條件，依此類推）
（1）在雜交中出現(xiàn)下列結(jié)果：
親本：黃、棒♂×白、正常♀
子代♂：
3
8
黃、棒  
3
8
黃、正常  
1
8
白、棒  
1
8
白、正常
子代♀：
1
2
白、棒  
1
2
白、正常
根據(jù)以上雜交結(jié)果判斷親本的基因型為
 
．
（2）已知親本白、正�！帷涟�、正�！獾幕蛐蜑閎bAa♂×BbAa♀，則子代中雄性和雌性的表現(xiàn)型及比例分別是
 
、
 
．
（3）如果雌性個(gè)體產(chǎn)生的含有B的卵細(xì)胞死亡．在BbAa♂×BbAa♀產(chǎn)生的子代中，雌雄個(gè)體的基因型是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

《時(shí)代》雜志評(píng)出的2007年十大科學(xué)發(fā)現(xiàn)中指出，美國(guó)及日本兩個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的報(bào)告中證實(shí)皮膚細(xì)胞經(jīng)過(guò)“基因直接重組”后可以轉(zhuǎn)化成為具有胚胎干細(xì)胞特性的細(xì)胞．請(qǐng)回答下面有關(guān)胚胎工程的若干問(wèn)題．
（1）在胚胎發(fā)育中，根據(jù)胚胎形態(tài)的變化，可將早期發(fā)育的胚胎分為
 
、
 
、
 
三個(gè)階段．
（2）胚胎工程中的胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的
 
和孕育胚胎的
 
 共同繁殖后代的過(guò)程．胚胎移植能否成功，與供受體的生理狀況有關(guān)：
 
，為胚胎的收集提供了可能；
 
，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能；而且供體胚胎可與受體子宮建立正常的
 
，但移入受體的胚胎的遺傳特性不受任何影響．
（3）哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞，是由
 
分離出來(lái)的一類細(xì)胞．美日科學(xué)家的研究過(guò)程是利用病毒分別將四個(gè)基因送入皮膚細(xì)胞，促使普通的皮膚細(xì)胞產(chǎn)生變化，最后成為帶有
 
性質(zhì)的細(xì)胞，稱為誘導(dǎo)式多能性干細(xì)胞（iPS）．在基因工程中，這四個(gè)基因稱為
 
，所利用的病毒稱為
 
． 與借助胚胎提取胚胎干細(xì)胞比較，這樣獲得的干細(xì)胞的研究，其最大突破就是在不破壞胚胎的前提下提取可以復(fù)制成器官或組織的細(xì)胞，不僅避開(kāi)了長(zhǎng)期以來(lái)有關(guān)生物技術(shù)的
 

方面的爭(zhēng)議，也使其來(lái)源更加廣泛而方便．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

21三體綜合癥、原發(fā)性高血壓、苯丙酮尿癥依次屬于（　�。�
①單基因顯性遺傳病�、趩位螂[性遺傳病　③染色體異常遺傳病�、芏嗷蜻z傳病．
A、①②③B、②①③
C、③④②D、③①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
B、胚胎發(fā)育過(guò)程包括細(xì)胞的分裂和分化
C、受精卵首先通過(guò)卵裂發(fā)育成桑椹胚
D、原腸胚具備內(nèi)、外兩個(gè)胚層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A、雜種后代出現(xiàn)性狀重組類型
B、雜種后代性狀比為：9：3：3：1
C、雜種產(chǎn)生配子時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合
D、配子組合的多樣性使雜種后代性狀具有多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

菜豆種皮顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控．A基因控制色素合成（A-顯性基因-出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度（B-顯性基因-修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化）．現(xiàn)有親代種子P1（純種、白色）和P2（純種、黑色），雜交實(shí)驗(yàn)如圖：
（1）F2種皮顏色在同一豆莢中
 
（填“能”或“不能”）發(fā)生性狀分離．
（2）P1的基因型是
 
． F2中種皮為白色的個(gè)體基因型有
 
種，其中純種個(gè)體大約占
 
．
（3）將F2中種皮為黃褐色種子播種，自交，后代出現(xiàn)種皮為黑色的個(gè)體比例為
 
．
（4）從F2取出一粒黑色種子，在適宜條件下培育成植株．為了鑒定其基因型，將其與F1雜交，預(yù)計(jì)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論．（要求：用遺傳圖解解答，并加以文字說(shuō)明）

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