【題目】用紙層析法對(duì)圓形濾紙中央點(diǎn)上的葉綠體色素濾液進(jìn)行色素分離，會(huì)得到近似同心的絲圈色素環(huán)。排在最外圈的色素是

A．橙黃色的胡蘿卜素 B．黃色的葉黃素

C．藍(lán)綠色的葉綠素a D．黃綠色的葉綠素b

【答案】A

【解析】橙黃色對(duì)應(yīng)的是胡蘿卜素，溶解度最大，應(yīng)該是第四個(gè)色素圈，即最外圈，A正確；黃色對(duì)應(yīng)的是葉黃素，應(yīng)該是第三個(gè)色素圈，B錯(cuò)誤；藍(lán)綠色對(duì)應(yīng)的是葉綠素a，應(yīng)該是第二個(gè)色素圈，C錯(cuò)誤；黃綠色對(duì)應(yīng)的是葉綠素b，溶解度最小，應(yīng)該是第一個(gè)色素圈，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲種遺傳病（基因?yàn)镈、d）和乙種遺傳病（基因?yàn)镋、e）的家系圖，其中控制一種病的基因位于常染色體上，控制另一種病的基因位于X染色體上。人群中甲病的患病率為1%，且D基因含有2000個(gè)堿基，其中有胸腺嘧啶300個(gè)。以下敘述錯(cuò)誤的是

A．甲、乙兩病的遺傳符合基因的自由組合定律

B．Ⅱ-6的基因型是DDXeY或DdXeY

C．Ⅲ-7為甲病患者的概率是1/33

D．D基因連續(xù)復(fù)制2次需消耗鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸2800個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B. 遺傳信息是指DNA堿基的排列順序

C. 轉(zhuǎn)錄和翻譯都可以在細(xì)胞核中進(jìn)行

D. 基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的新陳代謝離不開(kāi)酶，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 酶為反應(yīng)提供活化能

B. 酶都是在核糖體中合成的

C. 酶的專一性與酶的空間結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系

D. 在pH分別為6、7、8、9的條件下可探究pH對(duì)胃蛋白酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是研究腦、脊髓功能及下肢活動(dòng)的結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④四個(gè)位點(diǎn)是供試驗(yàn)麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的位點(diǎn)，每次試驗(yàn)只阻斷一個(gè)位點(diǎn)（當(dāng)阻斷位點(diǎn)功能恢復(fù)后，再進(jìn)行第二次試驗(yàn)）。據(jù)圖下列小題。

【1】給某病人小腿一個(gè)適宜刺激，若沒(méi)有反應(yīng)，醫(yī)生讓其踢腿，病人可以完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】給某病人小腿一個(gè)適宜刺激，若能感覺(jué)到刺激，但不能完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】給某病人小腿一個(gè)適宜刺激，既不能感覺(jué)到刺激，又不能完成有意識(shí)踢腿動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【4】刺激⑤處，可引起踢腿活動(dòng)，這種應(yīng)答可稱為（ ）

A. 條件反射 B. 非條件反射 C. 對(duì)刺激作出的反應(yīng) D. 隨意運(yùn)動(dòng)

【5】刺激③，可以檢測(cè)到電位變化的是（ ）

A. ① B. ② C. ④ D. ⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)存在由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的糖異生途徑，據(jù)報(bào)道科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了參與糖異生的一種關(guān)鍵性酶﹣PEPCKI，其作用過(guò)程如圖所示．下列敘述中不正確的是

A. 胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性表達(dá)有關(guān)

B. 細(xì)胞中PEPCKI濃度過(guò)高可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生

C. 抑制PEPCKI乙�；癁橹委熀皖A(yù)防糖尿病提供可能

D. 圖示調(diào)節(jié)的結(jié)果有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某遺傳病的系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）從圖中Ⅱ4的子女________的性狀表現(xiàn)推理，該病不可能是紅綠色盲癥。

（2）若該病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個(gè)正常女兒的概率為_____。

（3）若該病為X染色體顯性遺傳病，患病基因?yàn)?/span>B ，則Ⅲ8的基因型為__________，與正常女性結(jié)婚，再生育正常女兒的概率為___________。

（4） 若該病是常染色體隱性遺傳病，患病基因?yàn)?/span>a，則Ⅲ7的基因型為__________，人群中該病的攜帶者的概率為1%，Ⅲ7與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，生出患病子女的可能性為 _______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子有不變的基本骨架，其構(gòu)成是（ ）

A.由脫氧核糖和磷酸交替連接而成

B.由核糖和磷酸交替連接而成

C.由堿基遵循互補(bǔ)配對(duì)原則形成

D.由一條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 在電鏡下能看到細(xì)胞膜清晰的亮-暗-亮三層結(jié)構(gòu)

B. 生物膜是靜態(tài)的觀點(diǎn)不能解釋細(xì)胞的生長(zhǎng)現(xiàn)象

C. 人鼠細(xì)胞的融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

D. 流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為，構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

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