8．有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程的敘述，正確的是（　　）
A．翻譯過(guò)程需要解旋酶B．轉(zhuǎn)錄過(guò)程不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C．翻譯過(guò)程需要以氨基酸為原料D．轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要以脫氧核苷酸為原料

分析 1、轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程．
2、翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程．
一種密碼子決定一種氨基酸，一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子決定；一種tRNA只能識(shí)別一種密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，而一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)．

解答 解：A、翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程，不需要解旋酶，A錯(cuò)誤；
B、轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程，B錯(cuò)誤；
C、翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程，翻譯過(guò)程需要以氨基酸為原料，C正確；
D、轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程，需要以核糖核苷酸為原料，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，重點(diǎn)考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，要求考生掌握遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為某健康人的血糖變化情況，此人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐．據(jù)圖回答．

（1）圖中A點(diǎn)，體內(nèi)胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加；在B點(diǎn)，體內(nèi)分泌的胰高血糖素（腎上腺素）增加．這兩種激素通過(guò)血液循環(huán)（體液運(yùn)輸）到達(dá)靶器官，其作用相互拮抗．
（2）維持血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．當(dāng)神經(jīng)纖維上的某一點(diǎn)受到刺激時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)（　�。�
A．產(chǎn)生的沖動(dòng)只向軸突末梢方向傳導(dǎo)
B．該點(diǎn)附近神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的正離子比細(xì)胞外的正離子少
C．產(chǎn)生的沖動(dòng)只向樹突末梢方向傳導(dǎo)
D．該點(diǎn)附近神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的正離子比細(xì)胞外的正離子多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制后含有（　　）
A．著絲點(diǎn)2個(gè)B．染色體2條C．4個(gè)DNA分子D．染色單體2條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞處于細(xì)胞分裂后期的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答A、B、C、D四個(gè)細(xì)胞分別依次進(jìn)行何種分裂方式（　�。�
A．有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂、有絲分裂
B．有絲分裂、減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第一次分裂、有絲分裂
C．減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第一次分裂、有絲分裂、減數(shù)第一次分裂
D．有絲分裂、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第二次分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．孟德爾在探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)-演繹法”，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B．孟德爾提出“生物性狀是由遺傳因子決定的”是孟德爾假設(shè)的核心內(nèi)容
C．“F1（Dd）產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子（D和d）”屬于推理內(nèi)容
D．“遺傳因子在體細(xì)胞的染色體上成對(duì)存在”屬于假說(shuō)內(nèi)容

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是a．
（2）圖中a～d，O2濃度最高處是d，CO2濃度最高處是a．
（3）紅細(xì)胞中的氧氣到達(dá)組織細(xì)胞利用的途徑是：紅細(xì)胞→血漿→組織液→組織細(xì)胞（用→和文字表示）．
（4）指出圖中c的成分通過(guò)一個(gè)怎樣的途徑可能形成b的成分：c成分為淋巴，通過(guò)淋巴循環(huán)經(jīng)左右鎖骨下靜脈→血液→從組織處毛細(xì)血管處滲出→b為組織液（用→和文字表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．孟德爾在用豌豆研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象時(shí)，要對(duì)親本進(jìn)行必要的處理．下列處理方法正確的是（　�。�
A．雌蕊成熟前，父本去雄B．雄蕊成熟前，母本去雄
C．雌蕊成熟前，父本去雌D．雄蕊成熟前，母本去雌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．基因型為Bb的水稻連續(xù)自交五代，后代中基因型為bb的個(gè)體占群體總數(shù)的（　�。�
A．$\frac{1}{32}$B．$\frac{31}{32}$C．$\frac{1}{64}$D．$\frac{31}{64}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案