【題目】下圖為細(xì)胞周期的示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 圖中甲→乙→甲的過程是一個(gè)細(xì)胞周期

B. 圖中乙→甲→乙的過程是一個(gè)細(xì)胞周期

C. 機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

D. 抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期

【答案】B

【解析】試題分析:連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止,為一個(gè)細(xì)胞周期,一個(gè)細(xì)胞周期包括持續(xù)時(shí)間較長的分裂間期(乙甲)和持續(xù)時(shí)間較短的分裂期(甲乙)兩個(gè)階段,所以圖中乙乙的過程是一個(gè)細(xì)胞周期,A項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)正確;根據(jù)細(xì)胞周期的定義可知,機(jī)體內(nèi)連續(xù)分裂的細(xì)胞才處于細(xì)胞周期中,例如植物的分生區(qū)細(xì)胞、形成層細(xì)胞等處于細(xì)胞周期中,而成熟的葉肉細(xì)胞則一般不能繼續(xù)分裂,不處于細(xì)胞周期中,C項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞分裂間期完成DNA的復(fù)制,如果抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂間期,不會(huì)進(jìn)入分裂期,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會(huì)使之生病且死亡

A.加熱殺死的     

B.活的,但缺乏多糖莢膜

C.加熱殺死的S型肺炎雙球菌和缺乏多糖莢膜的雙球菌的混合物

D.既缺乏多糖莢膜又加熱殺死的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是 (  )

A. 玉米的黃粒和圓粒 B. 雞的玫瑰冠和單冠

C. 綿羊的長毛和細(xì)毛 D. 兔的短毛與狗的長毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一匹家系不明的雄性黑馬與若干純種棗紅馬雜交,生出20匹棗紅馬和25匹黑馬,這說明( )

A. 雄性黑馬也是純合子 B. 黑色為隱性性狀

C. 說明不了什么 D. 棗紅色是隱性性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】皮膚、腸粘膜組織損傷,發(fā)生炎癥時(shí),產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細(xì)血管舒張和通透性大, 血漿則滲入間隙而形成水腫,組織胺這種化學(xué)物質(zhì)對血管的調(diào)節(jié)方式是( )

A.激素調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)

C.植物性神經(jīng)調(diào)節(jié) D.高級神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用的生理過程;圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。請據(jù)圖回答:

(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的[1]_____上,過程Ⅰ和過程Ⅱ是緊密聯(lián)系的兩過程,過程Ⅰ為過程Ⅱ提供[2]_____和[3]_____

(2)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致CO2供應(yīng)大大減少,C3的產(chǎn)量隨之_____(填增加/減少)。

(3)根據(jù)圖乙分析,限制a、b兩點(diǎn)光合速率的主要環(huán)境因素分別是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于基因通過指導(dǎo)酶的合成對性狀進(jìn)行控制的一項(xiàng)是

A. 人類的白化病B. 人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥

C. 人類的苯丙酮尿癥D. 豌豆的圓粒和皺粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBbCCDd的個(gè)體,1 000個(gè)初級精母細(xì)胞可形成精子( )

A. 2種 B. 4種 C. 16種 D. 8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為兩種原核生物的模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中甲、乙分別代表的生物為_____________和藍(lán)藻。

(2)圖甲中的①表示______________。

(3)與圖甲相比,圖乙藍(lán)藻中的特有結(jié)構(gòu)——光合片層上含有_______,能進(jìn)行_______,所以其營養(yǎng)方式為_______。

(4)與甲、乙兩種生物相比,真核生物所特有的結(jié)構(gòu)特征是_____________________。

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