科目:高中生物 來源: 題型:
A、“甲→乙”的場所與真核生物的DNA分子復(fù)制場所不同 |
B、實際復(fù)制的時間之所以減半,是由于該DNA分子是從兩個起點同時進(jìn)行復(fù)制的 |
C、把甲放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制三代,子代中含15N的DNA占100% |
D、如果甲中堿基A占20%,那么其子代DNA中堿基G的比例為30% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a和c的堿基序列互補,b和c的堿基序列相同 | ||
B、a鏈中
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C、a鏈中
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D、a鏈中
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞 |
B、有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能 |
C、有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無氧呼吸 |
D、有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有生物都是由DNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 |
B、噬菌體的蛋白質(zhì)合成是由噬菌體的DNA控制,利用細(xì)菌的原料和核糖體合成的 |
C、一個基因只能控制一種性狀的表達(dá),多個基因不能同時控制一種性狀的表達(dá) |
D、所有生物基因控制蛋白質(zhì)的合成,符合中心法則,也符合孟德爾的遺傳規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 |
B、導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因 |
C、脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 |
D、將細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽 |
B、若要達(dá)到實驗?zāi)康,還要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組 |
C、噬菌體遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律 |
D、若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì) |
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