（2013秋•德城區(qū)校級期中）下列物質(zhì)的鑒定與所用試劑、實驗手段、實驗現(xiàn)象搭配正確的是（ ）

A．脂肪﹣﹣蘇丹Ⅲ染液﹣﹣顯微鏡觀察﹣﹣染成紅色

B．淀粉﹣﹣碘液﹣﹣加熱﹣﹣藍色反應(yīng)

C．蛋白質(zhì)﹣﹣雙縮脲試劑﹣﹣紫色反應(yīng)

D．蔗糖﹣﹣斐林試劑﹣﹣加熱﹣﹣磚紅色沉淀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•未央?yún)^(qū)校級二模）下列關(guān)于有氧呼吸與無氧呼吸的相同點歸類正確的是（ ）

①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧

④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)．

A．①②⑤ B．①④⑤ C．②④⑤ D．②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是（　�。�
A．人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B．人類遺傳病只包括單基因遺傳病、多基因遺傳病
C．21三體綜合征患者體細胞中染色體數(shù)目為47條
D．多基因病是指涉及許多個基因和許多種環(huán)境因素的遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列有關(guān)基因表達和基因工程問題．
如圖所示為三種質(zhì)粒和一個含目的基因的DNA片段示意圖．圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍色顯色基因．EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等為限制酶及其切割的位點與復(fù)制原點的距離．復(fù)制原點是在基因組上復(fù)制起始的一段序列．1kb=1000個堿基對長度．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中獲得目的基因的方法為生物體細胞中分離或（由限制酶內(nèi)切得到）．
（2）片段D為目的基因中的某一片段，有關(guān)敘述正確的是BDE．（多選）
A．若圖中的ACT能決定一個氨基酸，則ACT可稱為一個密碼子
B．DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②處，解旋酶作用中①處
C．若只用這片段中的3個堿基對，可以排列出43種片段
D．就游離的磷酸基而言，該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個游離的磷酸基
E．同一條脫氧核苷酸鏈中相鄰的兩個堿基之間依次經(jīng)過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖
（3）已知UGA為終止密碼．據(jù)圖判斷，轉(zhuǎn)錄的終止位點最可能在圖示目的基因中片段D的右側(cè)（左/右）側(cè)．
（4）圖中能作為目的基因運載體最理想的質(zhì)粒是B（A/B/C），請據(jù)圖分析，其他兩種質(zhì)粒一般不能作為運載體的理由是質(zhì)粒A缺少標(biāo)記基因；質(zhì)粒C在用和目的基因相同的限制酶切割時，復(fù)制原點會被限制酶切割，會影響重組質(zhì)粒的自主復(fù)制．
（5）用EcoR I完全酶切目的基因和質(zhì)粒B形成的重組質(zhì)粒，并進行電泳觀察，可出現(xiàn)長度為1.1kb和5.6 kb，或者3.1kb和3.6kb的片段． （重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點與EcoR I的識別位點之間的堿基對忽略不計）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某研究者進行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細胞成熟的物質(zhì)（簡稱‘促成熟因子’）”實驗，結(jié)果如下，以下對實驗的敘述正確的是 （　�。�
A．實驗一是實驗組，實驗二是對照組
B．早期卵母細胞的細胞質(zhì)中含有促成熟因子
C．“促成熟因子”的化學(xué)本質(zhì)是孕酮
D．孕酮具有誘導(dǎo)合成“促成熟因子”的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．存在于某些植物中的7，8-二羥基黃酮（7，8-DHF）可對抗雌性小鼠由于高脂飲食誘導(dǎo)的體重增長，但對雄性小鼠沒有類似作用．某生物興趣小組分別選取了健康、大小相似的成年雌性小鼠和雄性小鼠各⒛只進行驗證實驗．
（1）實驗步驟：
①將雌性小鼠隨機等分為2組，編號A、B；將雄性小鼠隨機等分為2組，編號C、D．
②A、C組每天用足量高脂飼料飼喂，B、D組每天用等量同種飼料添加一定量7，8-DHF飼喂，各組的其他培養(yǎng)條件相同且適宜．
③連續(xù)飼喂30天，每5天稱重一次并記錄．
（2）請預(yù)期各組的體重變化情況A、C、D組體重明顯增加，B組增加不明顯（或不增加）
（3）請指出實驗步驟設(shè)計的不合理之處缺乏實驗前測數(shù)據(jù)
（4）若實驗結(jié)果與預(yù)期相符，則實驗結(jié)論為7，8-DHF可在雌性小鼠（而非雄性小鼠）中對抗高脂飲食誘導(dǎo)的體重增長
（5）若發(fā)現(xiàn)A組小鼠增重明顯高于C、D組，最可能的原因是雌鼠活動量少，耗能少．
（6）欲進一步探索7，8-DHF的最佳使用劑量，請寫出實驗設(shè)計思路配制一系列等濃度梯度的7，8-DHF，配合足量高脂飼料，分別飼喂多組雌鼠，比較各組雌鼠體重變化情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，不合理的是（　�。�
A．在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長
B．條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C．果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小，pH會逐漸升高
D．腐乳制作所需要的適宜溫度最低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在兩個相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時測量玻璃室內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如表（假設(shè)實驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）．下列有關(guān)分析，正確的是（　�。�
記錄時間（min）051015202530354045
甲種植物（mg/L）1501138350484848484848
乙種植物（mg/L）15011075301888888
A．25min之后甲乙植物均不進行光合作用
B．在0～20min期間，甲乙植物的呼吸作用均超過光合作用
C．25min之后甲乙植物均不進行呼吸作用
D．在炎熱、干旱的環(huán)境中乙植物比甲植物生長得更好

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．Cu2+是植物生長發(fā)育必需的微量元素，但過量的Cu2+又會影響植物的正常生長．科研人員以白蠟幼苗為實驗材料，研究Cu2+對植物生長的影響．
（1）將CuSO4•5H2O水溶液加入基質(zhì)中，制成不同Cu2+質(zhì)量分數(shù)的“污染土壤”，另設(shè)不添加Cu2+的基質(zhì)作為對照．選擇健康且生長基本一致的植株，分別進行培養(yǎng)．
（2）培養(yǎng)幾個月后，摘取植株頂部剛成熟的葉片，用無水乙醇（有機溶劑）來提取綠葉中的色素，進而測定濾液中葉綠素的含量，同時每月定時測定其他相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果取平均值．
（3）實驗結(jié)果及分析：
表：不同質(zhì)量分數(shù)的Cu2+對白蠟葉片葉綠素含量及光合作用的影響
Cu2+質(zhì)量分數(shù)葉綠素a
（mg•kg-1）		葉綠素b
（mg•kg-1）		葉綠素總量
（mg•kg-1）		葉綠素
a/b		凈光合速率（μmol•m-2•s-1） 氣孔導(dǎo)度（mol•m-2•s-1）胞間CO2濃度（μmol•m-2•s-1）
01.800.472.273.835.920.073237.20
2.5×10-41.850.482.333.846.180.079243.21
5.0×10-41.650.412.064.005.270.064219.78
1.0×10-31.510.371.874.184.260.059225.56
2.0×10-31.450.341.794.262.580.050227.12
（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）
①在Cu2+質(zhì)量分數(shù)高于2.5×10-4以后，隨著Cu2+質(zhì)量分數(shù)的升高，凈光合速率下降，可能的原因是重金屬銅會引起葉綠體內(nèi)相關(guān)的酶活性改變，此時葉綠素含量下降，而葉片中的葉綠素$\frac{a}$值逐漸升高，表明重金屬Cu2+對葉片中的葉綠素b影響高于對葉綠素a的影響．
②與Cu2+質(zhì)量分數(shù)為2.5×10-4相比，Cu2+質(zhì)量分數(shù)為5.0×10-4時，凈光合速率隨著氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度的下降而下降，表明此時，成為凈光合速率的主要限制因子是氣孔導(dǎo)度，因其下降導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足進而光合速率下降．由表中數(shù)據(jù)分析可知，當(dāng)Cu2+質(zhì)量分數(shù)繼續(xù)增大時，氣孔導(dǎo)度繼續(xù)下降，而胞間CO2濃度略有上升，表明此時影響凈光合速率的因素可能有非氣孔因素的存在．

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