7.如圖,植物橫放,莖向上彎曲生長、根向下彎曲生長.下列分析不正確的是(  )
A.B生長素濃度較A高,莖對(duì)生長素敏感性低,A處生長慢,B處生長快,莖向上生長
B.D處生長素濃度較C處高,根對(duì)生長素敏感性高,D處生長受抑制,C處生長快,根向下生長
C.C處生長素濃度較A處高,莖彎曲向下生長
D.B處生長素濃度較A處高,莖彎曲向上生長

分析 1、生長素生理作用:促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;特點(diǎn):具有雙重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān),如根比芽敏感,芽比莖敏感.
2、據(jù)圖分析,由于重力作用,BD處生長素濃度高于AC處,由于莖對(duì)生長素敏感度低于根,故莖B生長快于A,表現(xiàn)為背地生長;根D生長受抑制,C生長加快,表現(xiàn)為向地生長.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),分析題圖,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.

解答 解:A、植物橫放時(shí),由于受到重力作用,近地一側(cè)的生長素濃度比遠(yuǎn)地一側(cè)的生長素濃度高,即B處生長素濃度較A處高,莖對(duì)生長素敏感性低,A處生長慢,B處生長快,莖向上生長,A正確;
B、D處生長素濃度較快C處高,根對(duì)生長素敏感性高,D處生長受抑制,C處生長快,根向下生長,B正確;
C、由于受到重力作用,C處生長素濃度較D處低,C錯(cuò)誤;
D、由于受到重力作用,B處生長素濃度較A處高,莖彎曲向上生長,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題以根的向地性和莖的背地性為素材,考查生長素的生理作用及特點(diǎn),意在考查學(xué)生的理解應(yīng)用能力,屬于中等難度題,解題的關(guān)鍵是理解生長素生理作用的兩重性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.利用自然菌種發(fā)酵果酒,為防止發(fā)酵液被污染,下列操作錯(cuò)誤的是(  )
A.榨汁機(jī)要清洗干凈并晾干
B.發(fā)酵裝置的排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身連接,并且膠管口向下放置
C.每次排氣時(shí),只需擰松瓶蓋,不能將蓋完全揭開
D.將封有葡萄汁的發(fā)酵瓶進(jìn)行高壓滅菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起的,它可引起動(dòng)物組織水腫,粘膜出血,造成動(dòng)物死亡.法國科學(xué)家巴斯德在研究牲畜炭疽病時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把實(shí)驗(yàn)綿羊用毒性已削弱的炭疽芽孢桿菌制劑注射,這些綿羊感染后沒有發(fā)病.四天后,對(duì)實(shí)驗(yàn)綿羊用毒性極強(qiáng)的炭疽芽孢桿菌制劑注射,經(jīng)過一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)綿羊全部正常生活.請(qǐng)回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)綿羊在第二次注射炭疽芽孢桿菌制劑后沒有發(fā)病,其原理是體內(nèi)產(chǎn)生了抗體,該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白,它是由漿細(xì)胞細(xì)胞分泌產(chǎn)生的.這種免疫屬于體液免疫.
(2)炭疽桿菌的細(xì)胞類型是原核細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)是DNA.
(3)我們認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)過程不足以嚴(yán)密論證以上結(jié)論,請(qǐng)?jiān)谏鲜鲈囼?yàn)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充相應(yīng)的操作步驟并預(yù)測結(jié)果.
②操作步驟:對(duì)未免疫的綿羊,同時(shí)注射毒性強(qiáng)的炭疽芽孢桿菌.
③預(yù)測結(jié)果:未免疫的綿羊?qū)⑷克溃?/div>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下事實(shí)能說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞可以控制低級(jí)中樞的是( 。
A.短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶
B.針刺指尖引起縮手反射
C.大腦H區(qū)受損,導(dǎo)致人聽不懂別人講話
D.意識(shí)喪失的病人可以排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下屬于免疫器官的是( 。
A.胰腺B.腎上腺C.胸腺D.甲狀腺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是( 。
A.工蜂中偵查蜂所跳的“圓圈舞”B.某些鳥類的求偶炫耀
C.看家狗在外出時(shí)的頻頻撒尿D.雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中,不正確的是( 。
A.受精卵在自然條件下能夠使后代細(xì)胞形成完整的個(gè)體,全能性最高
B.卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性很高
C.生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化,全能性不能表達(dá)
D.植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
B.自養(yǎng)型生物的細(xì)胞通過光合作用才能制造有機(jī)物
C.癌細(xì)胞的形成是原癌基因共同表達(dá)的結(jié)果
D.念珠藻細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物(文)試卷(B)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于T2噬菌體的敘述,正確的是

A.T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素

B.T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中

C.RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

D.T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案