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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合速率最低的是c點(diǎn),呼吸速率最高是b點(diǎn) |
B、光合速率最大的是b點(diǎn),最弱是c點(diǎn) |
C、b點(diǎn)的光合速率為零,c點(diǎn)光合速率最大 |
D、a-b表示呼吸作用速率強(qiáng)于光合作用速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
放出的CO2量 |
吸收的O 2量 |
A、呼吸熵越大,細(xì)胞無氧呼吸越強(qiáng),有氧呼吸越弱 |
B、b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度小于a |
C、為延長水果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn) |
D、c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
B、相同溫度條件下,光照對番茄果實(shí)的呼吸產(chǎn)生抑制作用 |
C、低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實(shí) |
D、貯藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱,可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
2 |
A、①②③ | B、①②④ |
C、②③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在黑暗環(huán)境中甲結(jié)構(gòu)將停止其生理活動 |
B、甲、乙結(jié)構(gòu)均能產(chǎn)生ATP,并都能用于各項(xiàng)生命活動 |
C、通過增施農(nóng)家肥可以增加溫室中的CO2濃度,促進(jìn)乙的生理活動 |
D、植物正常生長時(shí),葉肉細(xì)胞中乙結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的O2全部被甲結(jié)構(gòu)吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將F1的花粉粒用碘液處理,統(tǒng)計(jì)藍(lán)紫色與紅褐色花粉粒的比例 |
B、讓F1與矮莖糯稻雜交,統(tǒng)計(jì)后代高莖與矮莖植株的比例 |
C、讓F1自交,統(tǒng)計(jì)自交后代中高莖與矮莖植株的比例 |
D、將F1的花藥離體培養(yǎng),統(tǒng)計(jì)粳稻與糯稻的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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