（共16分） 研究發(fā)現(xiàn)，果蠅X染色體上的一個16A區(qū)段，可影響果蠅眼睛的形狀，雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系見下表，請分析回答有關(guān)問題。

注：1．表示16A區(qū)段。 2．果蠅眼睛為復(fù)眼，由許多小眼組成。

(1)從表中給出的信息可以看出，果蠅的眼形變異屬于___ _____ ，雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系為_______ _。

(2)雄性棒眼果蠅的基因組成為________ 。若想根據(jù)果蠅眼形就能判斷出子代性別，應(yīng)選用表現(xiàn)型為________ 的果蠅做親本。

(3)研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XdBBXB，如圖所示。已知d在純合(XdBBXdBB、XdBBY)時能使胚胎致死且該基因與棒眼基因B連鎖。請依據(jù)所給信息回答下列問題。

①若棒眼雌果蠅(XdBBXB)與野生正常眼雄果蠅(XBY)雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型及性別為 ____________，其中雄果蠅占________。

②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒有發(fā)生改變。為檢驗其X染色體上是否出現(xiàn)新的隱性致死基因P，某科研小組做了以下實驗，請補充完善實驗步驟，預(yù)測實驗現(xiàn)象并得出結(jié)論：用棒眼雌果蠅(XdBBXB)與之雜交得F1，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進行雜交，得到F2。若________則說明發(fā)生了新的隱性致死突變：若_______ 則說明未發(fā)生新的隱性致死突變。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省錦州市高三質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A．內(nèi)環(huán)境的溫度可以隨氣溫變化而變化

B．生成與回流的組織液中二氧化碳的含量相等

C．正常人體的組織液、血漿和淋巴所含有的成分差別不大

D．抗體、激素、H20、乳酸、血清蛋白等物質(zhì)均可存在于內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市高三下學期第二次熱身練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

越來越多的證據(jù)表明，一系列重大疾病的發(fā)生發(fā)展與細胞中非編碼RNA有關(guān)。最近，中國科學技術(shù)大學發(fā)現(xiàn)了一類新型的環(huán)狀非編碼RNA（EIciRNA），這種RNA雖然不能編碼蛋白質(zhì)，但可以與細胞核中的RNA聚合酶結(jié)合調(diào)控其自身所對應(yīng)的基因的表達。下列說法正確的是

A、EIciRNA主要存在于細胞核中

B、EIciRNA可能是由細胞核中環(huán)形DNA轉(zhuǎn)錄而來的

C、EIciRNA不能編碼蛋白質(zhì)，很可能是因為它缺乏啟動子

D、EIciRNA中G占29%、U占25%、C占19%，則其對應(yīng)的DNA區(qū)段中A占25%

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省梅州市高三5月總復(fù)習質(zhì)檢模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）植物鵝掌花喜溫暖濕潤的半陰環(huán)境，忌強光照射。下圖表示夏季時鵝掌花在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線。請分析并回答：

（1)研究小組發(fā)現(xiàn)適當遮光可使鵝掌花葉片葉綠素含量增加，對 光的吸收能力增強。如果要驗證葉片色素含量的變化情況，可先用無水乙醇提取葉片色素，然后利用 （填方法）分離所提取的色素。

（2）導(dǎo)致圖中曲線Ⅲ明顯偏低的主要環(huán)境因素是 ，該植物M點時 （填“能”或“不能”）進行光合作用。若改為100%遮光，此時鵝掌花 （填“有”或“無”）ATP和[H]的合成，原因是 。

（3）圖中曲線Ⅱ在12:30左右凈光合速率顯著下降，推測原因是 。

（4）同一植株底部葉片細胞的呼吸作用比頂部葉片細胞弱的內(nèi)部原因可能是 。

（5）科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測定了鵝掌花葉片在25℃時，不同氧氣濃度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率為指標），部分數(shù)據(jù)見下表。請分析回答：

①O2濃度由2%增大為20%時，鵝掌花葉片吸收CO2的速率大幅下降，推測這種變化與 增強有關(guān)。

②為了探究O2濃度對光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還要測定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速率。假設(shè)在25℃，氧濃度為2%時，呼吸速率為X[mg/(h·cm2)]，氧濃度為20%時呼吸速率為Y[mg/(h·cm2)] ,如果23十X＞9＋Y，則說明 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省梅州市高三5月總復(fù)習質(zhì)檢模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A.胰腺細胞內(nèi)，核酸合成的主要場所是細胞核

B.葉肉細胞內(nèi)，氧氣的產(chǎn)生發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上

C.有絲分裂中期，染色體DNA能夠發(fā)生轉(zhuǎn)錄

D.核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高三第三輪適應(yīng)性測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是有關(guān)體液和細胞兩種免疫方式的相關(guān)實驗。將切除胸腺的小鼠用大劑量X射線照射后，進行如下實驗，實驗過程和結(jié)果如下表。

實驗

輸入胸腺淋巴細胞

輸入骨髓

淋巴細胞

免疫反應(yīng)

細胞免疫

體液免疫

實驗一

×

×

－

－

實驗二

√

×

＋

－

實驗三

×

√

－

＋

實驗四

√

√

＋

＋

注：√表示輸入；×表示不輸入；＋發(fā)生免疫反應(yīng)；－未發(fā)生免疫反應(yīng)。

根據(jù)上述實驗分析，下列正確的是 ( )

A．實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細胞

B．實驗二與實驗一和實驗四的對比，可說明胸腺產(chǎn)生的淋巴細胞是B淋巴細胞

C．實驗三與實驗一和實驗四的對比，可說明骨髓產(chǎn)生的淋巴細胞是T淋巴細胞

D．通過對四組實驗的對比，可說明體液免疫比細胞免疫更重要

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市武清區(qū)高三質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述正確的是

A．a(chǎn)端與效應(yīng)器相連接，b端與感受器相連

B．c處的液體是組織液，其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞

C．刺激d點，在e處測到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D．把某藥物放在c處，刺激e點，d處沒電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省四校高三第四次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

（1）由圖甲分析，無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過________進入生物群落，②過程中碳的傳遞形式是 ；物質(zhì)可以反復(fù)利用的原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________（用字母表示）經(jīng)過呼吸作用將有機物分解為無機物，無機物可被生物群落重新利用；圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分？ (用字母表示)。

（2）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是 ，若此草原向森林群落演替，在這一演替過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量 (填“大于”“等于”或“小于”)整個生物群落排出的CO2量，生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性逐漸增強。從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上分析，增強的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省唐山高三第三次模擬理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）已知在黑暗條件下蔗糖可以通過氣孔進入葉片轉(zhuǎn)化成淀粉，某科研小組為驗證這一結(jié)論，將一株綠色植物在黑暗中放置一段時間后，取生理狀態(tài)一致的葉片（去掉葉柄并用石蠟封口），平均分成4組，實驗處理如下表所示。一段時間后，脫色用碘液檢測葉片顏色變化，結(jié)果如下表（無氧呼吸產(chǎn)生的能量忽略不計）。

編號

組1

組2

組3

組4

處理

葉片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入O2

葉片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入N2

葉片浸泡在蒸餾水溶液中，通入O2

？

黑暗

黑暗

黑暗

黑暗

檢測結(jié)果

有淀粉

無淀粉

無淀粉

無淀粉

請回答：

（1）實驗前要將植物在黑暗中放置一段時間的目的是_______________________，實驗后葉片一般用__________（試劑）進行脫色處理，再用碘液處理。

（2）組1中蔗糖轉(zhuǎn)化成淀粉的直接能源物質(zhì)是 ，是通過 產(chǎn)生的。與組1相比，組2葉片無淀粉的原因是 。

（3）前三組實驗不能證明蔗糖通過氣孔進入葉片，因此必須增加組4，組4的處理是_______

。

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