A、四種結構中均可以發(fā)生A-U配對現(xiàn)象 |
B、A、B、D上進行的生理活動都需要C提供能量 |
C、分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程需要B、C的參與 |
D、A、C、D都具有雙層膜結構 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)較長時間后A組細胞的DNA含有
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B、核移植一定時間后,B組細胞中核糖體可能出現(xiàn)
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C、核移植后,A組實驗細胞中還將出現(xiàn)含
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D、A組培養(yǎng)液換用
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞新細胞壁的形成與高爾基體有關 |
B、形成植物細胞壁的材料主要是纖維素和果膠 |
C、植物體細胞雜交時,雜種細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁 |
D、如果植物細胞正在進行有絲分裂,則新細胞壁的形成發(fā)生在有絲分裂的后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、②④⑤ |
C、③④⑤ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小于5×105個 |
B、等于5×105個 |
C、小于1×106個 |
D、等于1×106個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量流動是逐級遞減的 |
B、能量可通過多條食物鏈傳到頂級 |
C、處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多 |
D、某營養(yǎng)級的一些生物消失,可由該營養(yǎng)級的其他生物代替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×108 | 7.5×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
單位:(mmol) | 處理前 | 用魚滕酮處理后 | 用烏本苷處理后 | |||
細胞內 | 血漿中 | 細胞內 | 血漿中 | 細胞內 | 血漿中 | |
K+ | 145 | 5 | 11 | 5 | 13 | 5 |
Mg2+ | 35 | 1.4 | 1.8 | 1.4 | 35 | 1.4 |
A、魚滕酮對K+的載體的生理功能有抑制作用,也抑制了Mg2+的載體的生理功能 |
B、魚滕酮可能是通過抑制紅細胞的有氧呼吸,從而影響K+和Mg2+的運輸 |
C、烏本苷抑制K+的載體的生理功能而不影響Mg2+的載體的生理功能 |
D、正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動運輸進入紅細胞 |
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