A. | B. | C. | D. |
分析 20%淀粉溶液滲透壓高于3%的淀粉溶液,故3%的淀粉溶液水分會(huì)流向20%淀粉溶液多,導(dǎo)致燒杯內(nèi)淀粉溶液濃度越來越高,而魚鰾內(nèi)淀粉溶液濃度越來越低,當(dāng)二者濃度達(dá)到相等時(shí),水分出入達(dá)到平衡,二者濃度不再變化.
解答 解:魚鰾內(nèi)盛有20%的淀粉溶液,而魚鰾外是3%的淀粉溶液,依據(jù)滲透作用原理,水分子總的滲透方向表現(xiàn)為低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋瑒t從鰾外向鰾內(nèi),從而導(dǎo)致鰾外燒杯內(nèi)淀粉溶液的濃度升高,一段時(shí)間后,達(dá)到平衡.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查滲透作用的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握滲透作用的原理,明確水分子會(huì)由低濃度向高濃度一側(cè)擴(kuò)散,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷曲線的走向.
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科目:高中生物 來源:2016年福建省福州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
AMP﹣PCP能與細(xì)胞膜上ATP跨膜受體蛋白結(jié)合,科研人員用AMP﹣PCP溶液處理菜豆葉片,測(cè)定其光合速率,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)分析回答.
(1)測(cè)定凈光合速率是以單位 CO2的吸收量為指標(biāo),測(cè)定的數(shù)據(jù) (需要/不需要)加上遮光處理的數(shù)據(jù).
(2)由圖可知,隨著AMP﹣PCP濃度增大,葉片的凈光合速率 .推測(cè)原因是AMP﹣PCP限制了ATP 運(yùn)輸?shù)?u> ,導(dǎo)致氣孔開放程度下降,從而抑制了 反應(yīng).
(3)要驗(yàn)證上述推測(cè)是否正確,可用 溶液處理菜豆葉片,以 作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率.若實(shí)驗(yàn)組的氣孔開放程度和凈光合速率均 對(duì)照組,證明上述推測(cè)成立.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般選用雄性個(gè)體的精巢作為觀察減數(shù)分裂的材料 | |
B. | 可以在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)的減數(shù)分裂過程 | |
C. | 如果觀察到的染色體含染色單體,則該細(xì)胞不一定處于減數(shù)第一次分裂 | |
D. | 觀察莖的韌皮部細(xì)胞無法觀察到染色體的聯(lián)會(huì)等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸進(jìn)入胰液可促進(jìn)促胰液素的產(chǎn)生 | |
B. | 胰腺分泌的胰液進(jìn)入小腸能消化食物 | |
C. | 促胰液素可經(jīng)血液到胰腺 | |
D. | 鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程包含體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
瓊脂中生長(zhǎng)素 濃度(mg/L) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘彎曲的 角度α(°) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
A. | 生長(zhǎng)素濃度不同,促進(jìn)效應(yīng)就不同 | |
B. | 胚芽鞘彎曲的程度與其他激素?zé)o關(guān) | |
C. | 瓊脂中生長(zhǎng)素濃度為0.35 mg/L時(shí),胚芽鞘生長(zhǎng)受到抑制 | |
D. | 生長(zhǎng)素濃度在0.05 mg/L~0.35 mg/L范圍內(nèi),都對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞甲為漿細(xì)胞,是由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化形成的 | |
B. | 體液免疫產(chǎn)生甲細(xì)胞的過程中可能需要T淋巴細(xì)胞釋放的淋巴因子參與 | |
C. | 抗原可來自外界環(huán)境,也可以是自身組織細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞乙為靶細(xì)胞,會(huì)被效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別并清除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi)的酶由核糖體合成、并經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的一系列加工 | |
B. | 突觸前神經(jīng)元在受到刺激時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì) | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以通過高爾基體轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中 | |
D. | 葉綠體合成的ATP需要通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡葡糖的氧化分解全部發(fā)生在線粒體中 | |
B. | 自養(yǎng)生物的光合作用都發(fā)生在葉綠體中 | |
C. | 線粒體和葉綠體中都進(jìn)行ATP的合成 | |
D. | 葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)都能利用[H] |
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