分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示基因控制蛋白質(zhì)合成的翻譯過程,圖中Ⅰ是tRNA,具有專一性,能專一性識別一種密碼子,并轉(zhuǎn)運一種氨基酸;Ⅱ是核糖體,是翻譯的場所.
解答 解:(1)圖示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中翻譯步驟,發(fā)生在細胞質(zhì)的核糖體上.
(2)圖中Ⅰ是tRNA、Ⅱ是核糖體;核糖體內(nèi)mRNA區(qū)段的序列從左到右為ACUAAGCUU,而mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,則該區(qū)段所對應的DNA堿基的排列順序為TGATTCGAA.
故答案為:
(1)翻譯 細胞質(zhì)的核糖體
(2)轉(zhuǎn)運RNA(tRNA) 核糖體 $\frac{\underline{\;TGATTCGAA\;}}{ACTAAGCTT}$
點評 本題屬于基礎(chǔ)題,重點考查了遺傳信息的翻譯過程,要求學生熟記翻譯的相關(guān)知識點,能根據(jù)所學的知識,準確判斷圖中各物質(zhì)或各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a曲線可表示豌豆自交n代后純合子所占的比例 | |
B. | 通過對圖示分析可以得出,在實際生產(chǎn)中可通過連續(xù)自交提高所想獲得的某種純合品系的比例 | |
C. | 隱性純合子的比例比b曲線所對應的比例要小很多 | |
D. | c曲線可表示后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題
一對灰翅昆蟲交配產(chǎn)生的91只后代中,有黑翅22只,灰翅45只,白翅24只,若黑翅與灰翅的昆蟲交配, 后代中黑翅的比例最可能是
A.33% B.50% C.67% .D100%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因組成相同 | B. | 染色體數(shù)量相同 | ||
C. | 染色體形狀大小相同 | D. | 受精卵生長發(fā)育的環(huán)境相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳在生物群落與無機環(huán)境之間以CO2的形式進行循環(huán) | |
B. | 在浮游植物→浮游動物→魚這條食物鏈中,碳是以有機物的形式進行流動的 | |
C. | 大氣中的CO2要變成含碳有機物只能通過綠色植物的光合作用 | |
D. | 如果碳循環(huán)過程不能進行,生態(tài)系統(tǒng)將會被破壞而消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理信息 | B. | 行為信息 | C. | 化學信息 | D. | 營養(yǎng)信息 |
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