A、該遺傳病基因的遺傳遵循孟德爾的基因分離定律 | ||
B、該遺傳病的致病基因位于X染色體特有的區(qū)段上 | ||
C、1號個體是致病基因攜帶者 | ||
D、3號和4號再生一個男孩是正常的幾率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變往往有利,故為生物的進(jìn)化提供原材料 |
B、新物種的形成必須經(jīng)過種群之間的地理隔離 |
C、突變和基因重組是不定向的,而自然選擇是定向的 |
D、環(huán)境條件穩(wěn)定時種群的基因頻率不會發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)與功能的基本單位 |
B、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) |
C、原核生物和真核生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為都具有核膜 |
D、細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān) |
B、靜息狀態(tài)下,膜靠近上方一側(cè)為正電位,下方一側(cè)為負(fù)電位 |
C、假設(shè)這是突觸前膜,則神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與c流動性有關(guān) |
D、假設(shè)這是突觸后膜,則接受刺激的部位可能與e有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以細(xì)胞為基本單位進(jìn)行操作 |
B、植物細(xì)胞間融合時需要去除細(xì)胞壁 |
C、核移植時主要借助顯微操作儀 |
D、20世紀(jì)70~80年代已經(jīng)培育出動植物之間雜交的新品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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