2.測試光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,可通過實(shí)測葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況繪制曲線.能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中B點(diǎn)相符的一項(xiàng)是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:題圖表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線,A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,只進(jìn)行呼吸作用,因此線粒體氧氣只能來源于細(xì)胞外;AB段之間,光合作用小于呼吸作用,因此呼吸作用氧氣的來源有兩個(gè):細(xì)胞外和葉綠體;B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用等于呼吸作用,線粒體和葉綠體的氣體交換達(dá)到平衡;B點(diǎn)以后,光合作用大于呼吸作用,葉綠體二氧化碳除了來自線粒體,還來自細(xì)胞外.

解答 解:A、圖中線粒體產(chǎn)生的二氧化碳除了供給葉綠體利用多于的釋放到細(xì)胞外,表示呼吸作用大于光合作用,對(duì)應(yīng)圖中AB段,A錯(cuò)誤;
B、圖中線粒體產(chǎn)生的二氧化碳只散失到細(xì)胞外,表明細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,對(duì)應(yīng)圖中的A點(diǎn),B錯(cuò)誤;
C、圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的二氧化碳的吸收為0,即為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,即線粒體產(chǎn)生的二氧化碳剛好給葉綠體利用,C正確;
D、圖中線粒體的二氧化碳提供給葉綠體不足,還需從細(xì)胞外吸收,表示光合作用大于呼吸作用,對(duì)應(yīng)上圖中的BC段,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系,意在考查考生能夠利用線粒體和葉綠體之間的氣體交換表示兩者之間的強(qiáng)度.解題關(guān)鍵是通過曲線的分析判斷A點(diǎn)、AB段、B點(diǎn)和BC段的光合作用和呼吸作用大小的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)圖表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成及各成分之間的關(guān)系,太陽光是它的能量來源
(2)圖中含能量最多的生物類群是綠色植物,含能力量最少的生物類群是蛇.
(3)若單位時(shí)間內(nèi)綠色植物固定了105KJ的能量,能量在各個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為15%,且由一個(gè)營養(yǎng)級(jí)流向下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)各種群的能量是相等的,則螳螂可獲得1125KJ的能量,蛇可獲得194.0625KJ的能量.
(4)蛇占有2條食物鏈,占有的營養(yǎng)級(jí)有四五兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)
(5)若螳螂全部遷走,則黃雀的數(shù)量將會(huì)增加,原因是黃雀缺少競爭者,食物蟬的數(shù)量增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞的癌變可以看作是細(xì)胞異常分化的結(jié)果
B.從總體上看,個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程
C.正常情況下,細(xì)胞分化是不可逆的
D.在細(xì)胞衰老過程中,細(xì)胞中線粒體的數(shù)量和體積都在減小

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各組細(xì)胞器均無膜結(jié)構(gòu)的是( 。
A.液泡和葉綠體B.中心體和核糖體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體D.溶酶體和高爾基體

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省新高三上學(xué)期周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,下列敘述正確的是

A.植物葉肉細(xì)胞的葉綠體和線粒體中均可產(chǎn)生ATP和[H]

B.光合作用與呼吸作用產(chǎn)生的ATP,均可用于對(duì)礦質(zhì)元素的吸收等生命活動(dòng)

C.光合作用在葉綠體內(nèi)進(jìn)行,有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行

D.線粒體中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入葉綠體內(nèi)參與光合作用至少穿過6層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下關(guān)于細(xì)胞成分的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中,核酸中的氮元素主要存在于堿基中
B.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有水溶性部分和脂溶性部分
C.ATP不僅為三碳酸形成三碳糖提供能量,還提供了氫
D.在葉綠體內(nèi)三碳糖能夠作為合成蔗糖、淀粉以及脂質(zhì)的原料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.磷酸化是指在某些物質(zhì)分子上加入一個(gè)磷酸基團(tuán),如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而來.下列結(jié)構(gòu)中不能發(fā)生ADP磷酸化的是(  )
A.葉綠體基質(zhì)B.線粒體基質(zhì)
C.葉綠體類囊體薄膜D.細(xì)胞溶膠

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.企鵝體內(nèi)儲(chǔ)存能量、減少熱量散失的物質(zhì)是 (  )
A.糖原B.淀粉C.脂肪D.磷脂

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12.人體排出水分的主要途徑是( 。
A.泌尿系統(tǒng)排出B.皮膚排出C.肺排出D.大腸排出

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